بررسی رابطه تسهیم دانش و توانمندسازی کارکنان آموزش و پرورش شهرستان تنکابن

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه تسهیم دانش و توانمند سازی کارکنان آموزش و پرورش شهرستان تنکابن می باشد . این پزوهش کلبه کارکنان آموزش و پرورش شهرستان تنکابن که تعداد 1846 نفر می باشد که از این مزیان بر اساس جدول مورگان تعداد 320 نفر به روش تصادفی طبقه بندی شده به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند.جهت بررسی سوالی پرسشنامه از روایی صوری(ظاهری) استفاده شده و میزان پایایی پرسشنامه به روش آلفای کرونباخ برای متغیر مستقل 0.789 و برای متغیز وابسته 0.952 بدست آمده است. در این پژوهش داده های جمع آوری شده با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. در آمار استنباطی آزمون های کولموگروف-اسمیرنوف جهت نرمال بودن داده ها و آزمون اسپیرمن و رگرسیون در این پژوهش برای سنجش تاثیرگذاری داده ها استفاده شده است یافته های پژوهش نشان داد رابطه معنی داری بین تسهیم دانش و تمام مؤلفه های توانمندسازی ( بهبود عملکرد، دانش و آگاهی ، فرصت شغلی ، استقلال و آزادی ، مسئولیت پذیری ، خودکنترلی و توسعه حرفه ای )وجود دارد.

کلیدواژه ها:

تسهیم دانش ، توانمند سازی کارکنان ، آموزش و پرورش