بررسی نقش آموزش و پرورش در تبیین و ترویج فرهنگ اقتصاد مقاومتی

آموزش و پرورش به عنوان یک نهاد رسمی در امر تعلیم و تربیت می باشد که هدف اصلی ان رشد همه جانبه دانش آموزان است .یکی از کارکرد های آموزش و پرورش در تحقق اقتصاد مقاومتی می تواند در فرهنگ سازی استفاده و مصرف کالاهای ایرانی ، سبب پیشرفت و توسعه یافتگی شود زیرا آموزش و پرورش با در اختیارداشتن حدود 12 میلیون نفر از جمعیت کشور که معادل بیش از یک پنجم کل جمعیت است ، می تواند درتبیین الگوی استفاده از کالاهای ایرانی و اصلاح فرهنگ مصرف تأثیر فراوانی داشته باشد . به تجربه ثابت شدهاست ، طرح ها و برنامه هایی که در بعد فرهنگ سازی تمرکز بیشتری بر آموزش و پرورش داشته اند ، موفق بوده و اثرات ماندگار تری داشته اند ؛ چون آموزه های لازم را از مؤثر ترین مسیر، یعنی فکر خلاق مربیان و ذهن رو به شکوفای دانش آموزان ، به خانواده ها و جامعه تسری داده اند. این پژوهش با هدف بررسی نقش آموزش وپرورش در تبیین و ترویج فرهنگ اقتصاد مقاومتی انجام گردیده است و 48 راهکار کاربردی با هدف هدایتدانش آموزان به سمت حمایت از اقتصاد مقاومتی را بیان نموده است .در مجموع از مباحث طرح شده چنین برمی آید که دانش آموزان در سنین مختلف می توانند از تولیدات ملی کشورمان حمایت کنند و در تبیین الگویاستفاده از کالاهای ایرانی و اصلاح فرهنگ نقش مهمی داشته باشند . آنها می توانند فضایی پر تحرک و با نشاط برای حمایت از اقتصاد مقاومتی ایجاد نموده و گام اول را در خانواده ها بر داشته و سخن اثر گذار در بین خانوادهو سطح عمومی جامعه در جهت ایجاد رغبت به استفاده و بهره مندی از تولید داخلی داشته باشند . آنان میتوانندفرهنگ برتر شناخته شدن کالاهای خارجی را در برابر تولیدات ملی آنچنان بشکنند که رغبت افراد و گرایشآنان به وسایل خارجی ، برای همیشه به انزوا کشیده شود ؛ مشروط بر آنکه برنامه ریزی های لازم برای تحققاین مهم انجام گیرد.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، فرهنگ ، اقتصاد مقاومتی