ارزیابی کنترل های داخلی و شکاف های بین اساتید حسابداری و مدیریت ( مطالعه موردی : اعضای هیئت علمی دانشگاه های آزاد اسلامی استان آذربایجان غربی )

هدف این پژوهش آموزش مسئولیت کنترل های داخلی، شکاف ادراکی بین اساتید حسابداری و مدیریت ( اعضای هیئت علمی دانشگاه های آزاد اسلامی استان آذربایجان غربی ) می باشد. برای دست یابی به اهداف پژوهش تعداد 50 نفر از اعضای هیئت علمی دانشگاه های آزاد اسلامی استان آذربایجان غربی مورد بررسی قرار گرفته است. در پژوهش حاضر کنترل های داخلی به عنوان متغیرهای مستقل و شکاف ادراکی اساتید مدیریت و حسابداری به عنوان متغیر وابسته مورد بررسی قرار گرفته است. فرضیه های تحقیق شامل سه فرضیه می باشد. روش تحقیق در این پژوهش از نظر طبقه بندی بر مبنای هدف از نوع پژوهش کاربردی است. هدف پژوهش کاربردی توسعه دانش کاربردی در یک زمینه خاص است تجزیه و تحلیل صورت پذیرفته براساس نرم افزار کامپیوتری spss شامل آمار توصیفی جهت ارائه اطلاعاتی در خصوص متغیرهای تحقیق در قالب جداول و نمودارها و آمار استنباطی جهت بررسی فرضیه های تحقیق می باشد. که برای اثبات فرضیه ها از آزمون t مستقل مورد استفاده قرار گرفت. با توجه به تجزیه و تحلیل داده ها تمام فرضیه های تحقیق مورد تأیید قرار گرفت و به عنوان نتیجه کلی می توان بیان کرد. که اساتید حسابداری از هر لحاظ نسبیت با اساتید مدیریت تسلط بیشتر و کافی برای آموزش کنترل های داخلی دارند.

کلیدواژه ها:

کنترل های داخلی ، شکاف ادراکی ، مسئولیت کنترل های داخلی