بررسی ابعاد چرخه یادگیری در بانک مهر اقتصاد بیرجند
محل انتشار: دومین همایش بین المللی مدیریت رسانه
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 738
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MEDIA02_027
تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1394
چکیده مقاله:
تحقیق انجام شده با عنوان بررسی ابعاد چرخه یادگیری در بانک مهر اقتصاد می باشد.این پژوهش با هدف کاربردی ارائه راهکارهای مطلوب مرتبط با یادگیری کارکنان بانک مهر اقتصاد انجام شده است.از جمع آوری عوامل چرخه یادگیری ،پرسشنامه محقق ساخته تنظیم شده است.روایی محتوایی پرسشنامه فوق با استفاده ازCVI و ،CVR مورد تایید قرار گرفته است. همچنین پایایی پرسشنامه ها با استفاده از روش آلفای کرونباخ مورد تایید قرار گرفته است. این مطالعه بر روی 42 کارمند شعب بانک مهراقتصاد شهر بیرجند در سال 1394 انجام شده است. نتایج حاصله نشان داد که از مولفه های چرخه یادگیری، تفکر از اهمیت و درجه بالایی برخوردار است.عملگرایی و انجام فعالیت های وظیفه ای روتین در درجه بعدی، مفهومی کردن رویدادها و پدیده های محیط کار درجه سوم وتجربه یادگیری در رتبه آخر قرار می گیرد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
هادی کریمی
استادیار دانشکده مدیریت دانشگاه آزاد شاهرود
فائزه علیزاده
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت دانشگاه آزاد شاهرود
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :