آموزش سواد رسانه ای

هرمربی برای اینکه فعالیت های یاددهی - یادگیری کلاسش را به ثمر برساند و به مربی اثربخش تبدیل گردد جهت اجرای اموزش ناگزیر است که به انتخاب ابزارهای اموزشی دست بزند ازاین دیدگاه وظیفه عمده مربی تشخیص منابع موجود جهت تحقق اهداف اموزشی و همچنین یافتن راهی برای اموزش صحیح استفاده ازمنابع است مربی باید سعی نماید اولا ازمنابعی که دراختیار دارد نهایت استفاده را ببرد و ثانیا اقدامی درجهت شناسایی منابعی که هنوز برای وی ناشناخته مانده اند بنماید هدف ازانجام این مقاله اشنایی با سواد رسانه ای است که براین مبنا پیشنهاداتی برای اموزش صحیح آن ارایه شده است

کلیدواژه ها:

سوادرسانه ای ، رسانه ، آموزش ، دانش آموز