توسعه رویکرد شایستگی در آموزش کارآفرینی (مطالعه موردی رشته فناوری اطلاعات )

هدف از این پژوهش شناسایی سر فصل های آموزش کارآفرینی با رویکرد شایستگی ها و همچنین شناسایی سطوح مورد نیاز برای آموزش هر یک از سر فصل ها برای دانشجویان فناوری اطلاعات در مقطع کارشناسی می باشد..این تحقیق بر روی دو جامعه آماری انجام شده است ؛ حجم نمونه اول 150 نفر دانشجویان رشته فناوری اطلاعات در مقطع کارشناسی از سه دانشگاه (تهران، صنعتی شریف و امیر کبیر)در سال تحصیلی 90-1389 و حجم نمونه دوم تحقیق را 12 نفر از خبرگان اموزش کارآفرینی تشکیل داده اند. روش تحقیق به صورت آمیخته (کمی و کیفی) است. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات در روش کمی از نرم افزار spss و برای تجزیه و تحلیل داده های کیفی از نرم افزار nvivo استفاده شده است. بر اساس نتایج این پژوهش، سر فصل های اموزش کارآفرینی با رویکرد شایستگی ها که برای دانشجویان فناوری اطلاعات در مقطع کارشناسی شناسایی شدند، عبارتند از آشنایی با تکنولوژی های روز در حوزه فناوری اطلاعات، مدلها و تکنیک های برنامه ریزی، روشهای حل مساله، آشنایی با پایگاه داده ها، اصول و مبانی شبکه سازی، مقررات کسب و کار درحوزه فناوری اطلاعات و ... . که سطوح مورد نیاز برای اموزش انها ، در سطوح شایسته و ماهر پیشنهاد شده است.

کلیدواژه ها:

آموزش کارآفرینی ، رویکرد شایستگی ، رشته فناوری اطلاعات