بررسی میزان استقرار راهبردهای مدیریت دانش و تکنولوژی اطلاعات در سازمانآموزش و پرورش استان اردبیل

هدف از انجام پژوهش حاضر، امکانسنجی استقرار راهبردهای مدیریت دانش و تکنولوژی اطلاعات در سازمان آموزش و پرورش استان اردبیل میباشد. روش تحقیق حاضر از لحاظ هدف، تحقیق کاربردی و از لحاظ نحوه گردآوری داده ها، تحقیق توصیفی از نوع پیمایشی مقطعی میباشد. جامعه آماری مورد مطالعه در این پژوهش، کلیه کارکنان اداری آموزش و پرورش استان اردبیل بوده، از جامعه آماری به روش نمونهگیری تصادفی طبقهای، تعداد 240 نفر به عنوان گروه نمونه انتخاب و دادههای مورد نیاز به وسیله پرسشنامه محقق ساخته جمعآوری گردید. روایی ابزار مورد استفاده با استفاده از نظر متخصصین، و پایابی ابزار نیز با روش ضریب آلفای کرونباخ برابر 02 صدم به دست آمده است. داده های به دست آمدهبا استفاده از آزمونهای آماری (آزمون T) و با نرم افزار spss تجزیه و تحلیل شدند. نتایج تحلیل داده های جمع آوری شده حاکی از آن است که استقرار راهبردهای مدیریت دانش در حد متوسط، و مؤلفه تکنولوژی اطلاعات پایینتر از حد متوسط قرار دارند. از نتایج این تحقیق میتوان در طراحی سیستم مدیریت دانش در سازمانهای آموزشی استفاده کرد.

کلیدواژه ها:

راهبردهای مدیریت دانش ، تکنولوژی اطلاعات ، آموزش و پرورش استان اردبیل