اثربخشی فعالیتهای فرهنگی از دیدگاه دانشجویان آموزشکده فنی و حرفه ای امیرکبیر اراک

این تحقیق با هدف مطالعه و تأثیر فعالیت های فرهنگی در دانشجویان از زوایای آموزه های دینی، تربیت بدنی مسئولیت پذیری، رفتار اخلاقی و مشارکت سیاسی انجام گرفته است. جامعه آماری را دانشجویان شاغل به تحصیل در آموزشکده فنی و حرفه ایامیرکبیر اراک در سال تحصیلی 39 39 تشکیل داده است. که مجموعاً 2999 نفر بوده اند. حجم نمونه 909 نفر می باشد که به روش خوشه ای چندمرحله ای تصادفی برگزیده شدند. روش تحقیق توصیفی پیمایشی و روش تجزیه و تحلیل داده ها بهره گیری از شاخص های آمار توصیفی، آزمون کااسکویر و آزمون رتبه بندی فریدمن بوده است. قابل ذکر است مطالعه این اثربخشی از نظر دانشجویانشرکت کننده در فعالیت های فرهنگی صورت گرفته است که به پرسشنامه نظرسنجی مربوطه پاسخ داده اند. مهمترین یافته های بدست آمده به شرح ذیل می باشد. فعالیت های فرهنگی در آموزه های دینی و مذهبی دانشجویان تأثیر مثبت داشته و در سطح زیاد و خیلیزیاد ارزیابی شده است. ارزیابی دانشجویان در حوزه های تربیت بدنی، مسئولیت پذیری رفتار اخلاقی ، مشارکت سیاسی نیز در سطح زیاد و خیلی زیاد بوده است. آزمون کااسکویر معنی داری اختلاف بین نظرات دانشجویان را در سطحp<0/05 تأیید نمود. آزمون فریدمن اولویت اثربخشی فعالیت های فرهنگی را در عناصر پنجگانه ی مورد مطالعه به این ترتیب اعلام نمود. 2 تربیت بدنی، 9 آموزه های دینی ، 9 مسئولیت پذیری ، 4 رفتار اخلاقی ، 0 مشارکت های سیاسی. ضمناً در پایان گزارش تحقیق پیشنهادهای کاربردی تحقیق جهت بهره برداری ذینفعان ارئه گردیده است

کلیدواژه ها:

فعالیت های فرهنگی ، تربیت بدنی ، آموزه های دینی و مذهبی ، مسئولیت پذیری ، رفتار اخلاقی ، مشارکت سیاسی