ارزیابی میزان آماگی و سطح بلوغ مدیریت دانش با استافده از مدل KMCA مورد کاوی: دانشگاه علوم تحقیقات

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 575

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MOCONF04_407

تاریخ نمایه سازی: 9 مرداد 1395

چکیده مقاله:

امروزه مدیران اهمیت مدیریت دانش را به عنوان ضرورتی برای کسب مزیت رقابتی درک کرده اند و با توجه به این واقعیت که مدیریت دانش به صورت تدریجی با گذار زمان به تکامل میرسد اطلاع از سحط بلوغ و میزان توانمندی مدیریت دانش در سازمان مهم است مدلهای بلوغ چگونگی توسعه یک موجودیت را در طول زمان تشریح می نمایند. این موجودیت می تواند هر موضوع مورد علاقه ای را در بر گیرد. هدف اصلی این مقاله ارزیابی قابلیت مدیریت دانش و همچنین تعیین موقعیت کنونی بلوغ مدیریت دانش در یکی از موسسات اموزش عالی می بادش در این تحقیق از مدل بلوغ 2004 Kulkarni and Freeze’s مدل ارزیابی قابلیتها مدیریت دانش KMCA برای ارزیابی سامزا استفاده شده است یافته های این تحقیق نشان می دهد به طور کلی سطح بلوغ مدیریت دانش در موسسه اموزش عالی مورد مطالعه در سطح یک مدل بلوغ جای می گیرد.

کلیدواژه ها:

مدیریت دانش ، بلوغ مدیریت دانش ، مدل ارزیابی قابلیت مدیریت دانش KMCA

نویسندگان

کاظم موسی

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیرت فناوری اطلاعات دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات

عطاالله ابطحی

استادیار گروه مدیریت رسانه دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات