بررسی نقش رهبری تحول آفرین بر یادگیری سازمانی در هزاره سوم

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 339

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MOCONF04_439

تاریخ نمایه سازی: 9 مرداد 1395

چکیده مقاله:

سرعت تحولات محیط کسب و کار در دنیای مروز، سازمانها، نهادها و شرکتهایی تولیدی و خدماتی را بر آن داشته است و که برای هماهنگی با تغییرات در هزاره سوم، ساختاری منعطف، و متنوع داشته باشند علاوه بر این سازمانها جهت انطباق با دنیای متغیر و متحول امروزی برای نهادینه کردنجو خلاقیت و نوآوری و یادگیری در سازمان باید قادر باشند استراتژی های را جهت هدایت و کنترل این تغییرات به مدد رهبری تحول آفرین ایجاد کنند. این امر میسر نخواهد شد مگر اینکه بحث رهبری تحول آفرین با یادگیری سازمانی همراه و همگام شود تا بتواند خروجی مطلوب را برای سازمانهای را در پی داشته باشد رهبری تحول آفرین با شاخصهایی جون ویژگی آرمانی، رفتار آرمانی، ترغیب ذهنی، انگیزش الهام بخش و ملاحظات فردی می تواند بیشترین تاثیر را روی یادگیری سازمانی داشته باشد لذا در این مقاله ضمن اشاره ای کوتاه بر تعاریف رهبر یتحول آفرین و یادگیری سازمانی به بررسی تاثیر رهبری تحول آفرین روی یادگیری سازمای خواهیم پرداخت.

نویسندگان

سیده زهرا حسینی درونکلایی

دکتری تخصصی مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری ایران

زینب احدیان دیوکتی

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت اجرایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری ایران

سیدباقر رکابی دولت آبادی

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت اجرایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری ایران