دانش تحول گرا ومدیریت اسلامی ونقش آن در تولید علم

سازمان های ارزشی و اخلاق محور به دنبال پیاده سازی مدیریت اسلامی با هدف تحول و تعالی سازمانی می باشند. لذا مدیریت دانش در چنین سازمان هایی نگرشی تحول گرا خواهد داشت . دانش تحول گرا ، دانشی است که با تعیین مسیر ) نقشه راه ( و تعیین ابزار ،سازمان را از یک وضع موجود با نواقص و مشکلات خاص خود به یک وضع مطلوب ، سوق می دهد . در واقع مدیریت اسلامی دانشدر سازمان های ارزشی و اخلاق محور می بایست پیاده سازی و اجرا گردد . دانش اسلامی دانشی است که ماحصل آن تحول و تعالی انسانی باشد . بنابراین دانش اسلامی تحول گرا دانشی است که در مکتب اسلامی تحقق می یابد و هدف آن انسان سازی و تحقق مدینهآرمانی انسانیت می باشد . به عبارت دیگر مدیریت دانش در سازمان های ارزشی به دنبال مدیریت دینی و اسلامی منابع انسانی خود میباشد . نقشه راه دانش تحول گرا در سازمان های ارزشی ، مبنایی انسانی دارد . نیروی انسانی دانشمند و فرهیخته و متعهد وضع موجود سازمان را برآورد می نماید و با تفکری آینده نگر و دانش بنیان ، وضع مطلوب سازمانی را ترسیم می نماید . مدیریت اسلامی ساختاری از مدیریت سازمانی می باشد که افعال و افکار مدیریتی را با عیار دین و باورهای دینی سنجیده و محک می زند .. مدیریت اسلامی دانش ، تعریف کننده و تبیین کننده دانش انسانی در سازمان و نهایتا تربیت کننده نیروی انسانی دانشمند در سازمان می باشد.واین الگو را در همه زمینه ها و حوزه های ماموریت سازمانی ، نهادینه و کاربردی می نماید .

کلیدواژه ها:

مدیریت اسلامی ، تولید علم ، دانش تحول گرا