تبیین اثر دوسوتوانی برند بر عملکرد برند دانشگاه مازندران

در گذشته بازاریابی مخصوص دنیای تجاری بود و با آموزش عالی بیگانه بوده است. نقش موسسات آموزش عالی خدمت به جامعه، درگیر شدن در فعالیت های تحقیقاتی، آموزش دانشجویان و مجهز کردن آنها به آموزش ها و مهارت هایی است که در محیط کار برای آنها سودمند می باشد و در فضای گسترده تر موسسات آموزش عالی به عنوان منبعی برای توسعه دانش در جامعه مورد توجه قرار می گیرند. در این پژوهش سعی شده تاثیر استراتژی های دوسوتوانی بر عملکرد برند دانشگاه مازندران مورد بررسی قرار گیرد. برای آزمون روایی متغیرهای تحقیق از روش تحلیل عاملی تاییدی و برای آزمون فرضیه ها از آزمون تحلیل مسیر و نرم افزار Smart Pls استفاده شده است. نتایج یافته ها نشان می دهد استراتژی های دوسوتوانی یعنی استراتژی اکتشافی و استراتژی بهره بردراری بر عملکرد برند دانشگاه مازندران رابطه مثبت دارد.

کلیدواژه ها:

استراتژی دوسوتوانی ، استراتژی اکتشافی ، استراتژی بهره برداری ، عملکرد برند