تاثیرفرهنگ نوآورانه و مدیریت دانش بر یادگیری سازمانی مورد مطالعه: دانشگاه علوم پزشکی استان ایلام

پژوهش حاضر با هدف تاثیر فرهنگ نوآورانه و مدیریت دانش بر یادگیری سازمانی در دانشگاه علوم پزشکی استان ایلام انجام شده است . این تحقیق توصیفی – پیمایشی و از نوع تحقیقات میدانی است که به شیوه کمی انجام شده است، ابزار اصلی جمع آوری اطلاعاتپرسش نامهی استاندارد فرهنگ نوآورانه، مدیریت دانش و یادگیری سازمانی در سه بخش است، جهت آزمون پایایی ابزار تحقیق تعداد 30 پرسشنامه تکمیل و آلفای کرونباخ آنها 94 درصد محاسبه گردید، همچنین در این تحقیق برای گردآوری اطلاعات پیشینه و مبانی نظری از روش کتابخانهای و داده های آماری از روش میدانی به کار گرفته شده است. جامعه آماری کلیه کارکنان دانشگاه علومپزشکی استان ایلام به تعداد 4745 نفرمی باشدکه با استفاده ازفرمول کوکران تعداد 354 نفر به عنوان نمونه در نظر گرفته شده است.برای تجزیه و تحلیل دادههای پرسشنامه از شاخصهای آماری نظیر فراوانی، جداول و نمودارها در بخش آمار توصیفی، و از آزمونهای کلوموگروف-اسمیرنوف، همبستگی ، تحلیل رگرسیون موجود در بسته نرمافزاریSPSS در بخش آمار استنباطی استفاده شده است یافته ها نشان می دهد که فرهنگ نوآورانه و مولفه های آن (تشکیلات سازمانی و جهت گیری بازار) و مدیریت دانش و مولفه های آن (خلق دانش، تسهیم دانش، بکارگیری دانش و ذخیره دانش) بر یادگیری سازمانی تاثیر معناداری دارد

کلیدواژه ها:

فرهنگ نوآورانه ، مدیریت دانش ، یادگیری سازمانی