بررسی اثربخشی دوره های آموزشی مراکز ثابت دولتی فنی و حرفه ای شهرستان بوشهر در ایجاد اشتغال از دیدگاه فراگیران

هدف از پژوهش حاضر بررسی میزان اثربخشی دوره های آموزشی مراکز ثابت دولتی فنی و حرفه ای شهرستان بوشهر در ایجاداشتغال از دیدگاه فراگیران می باشد. روش پژوهش حاضر، تحقیق توصیفی از نوع علی مقایسه ای است. جامعه آماری پژوهش -حاضر را کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه شهر بوشهر که شامل 33511 نفر میباشند. حجم نمونه این پژوهش 173 نفر می باشد که با توجه به جدول مورگان و از طریق نمونه گیری خوشه ای چند مرحلیه ای بدست آمده است. ابزار جمع آوریاطلاعات در این تحقیق پرسشنامه های پرسشنامه اثربخشی دوره های آموزشی فنی حرفه ای می باشد. یافته ها نشان داد بیندیدگاه فراگیران درباره میزان اثربخشی دوره های آموزشی مراکز ثابت دولتی فنی و حرفه ای در ایجاد اشتغال بر حسی نوع آموزش های فنی و حرفه ای اختلاف معناداری مشاهده می شود. فراگیران مرد در مقایسه با فراگیران زن د وره ها ی آموزشیمراکز ثابت دولتی فنی و حرفه ای در ایجاد اشتغال را اثر بخش تر توصیف نموده اند. بین سن فراگیران و دیدگاه آنان دربارهمیزان اثربخشی دوره های آموزشی مراکز ثابت دولتی فنی و حرفه ای در ایجاد اشتغال رابطه منفی وجود دارد، به این معنا که فراگیرانی که سن بالاتری داشته اند، میزان اثربخشی دوره های آموزشی مراکز ثابت دولتی فنی و حرفه ای در ایجاد اشتغال راکمتر ارزیابی نموده اند و برعکس. بین میانگین نمره دیدگاه فراگیران درباره میزان اثربخشی دوره ها ی آموزشی مراکز ثابت دولتی فنی و حرفه ای در ایجاد اشتغال بر حس سطح تحصیلات آنان اختلاف می باشد. بین میانگین نمره د یدگاه فراگیران درباره میزان اثربخشی دوره های آموزشی مراکز ثابت دولتی فنی و حرفه ای در ایجاد اشتغال بر حس نوع بخش آموزش آنان اختلاف معناداری وجود ندارد.

کلیدواژه ها:

دوره های آموزشی ، مراکز ثابت دولتی فنی و حرفه ای ، اشتغال ، فراگیران