رابطه سبکهای مقابله ای با رضایت از زندگی در مادران دارای کودکان عقب مانده ذهنی

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 472

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MRHCONF02_190

تاریخ نمایه سازی: 22 مهر 1394

چکیده مقاله:

هدف از پژوهش حاضر رابطه سبک های مقابله ای با رضایت از زندگی مادران کودکان عقب مانده ذهنی در شهرستان سراوان بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود، جامعه آماری این پژوهش تمام مادران دارای کودکان معلول ذهنی شهرستان سراوان 0011 نفر بودند با نمونه گیری تصادفی 89 نفر به عنوان نمونه مورد مطالعه انتخاب شدند. یکی از شرایط وارد شدن به نمونه داشتن تحصیلات حداقل راهنمایی مادران بود.ابزارجمع آوری اطلاعات پرسشنامه رضایت از زندگی swls توسط داینر وهمکاران 0891 و پرسشنامه سبکهای مقابله ای که توسط کارور،شیر و ونتراپ0898 تهیه شده است. داده های این پژوهش با استفاده از روش آماری همبستگی پیرسون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند نتایج نشان داد، بین مولفه های سبک های مقابله ای مساله مداربا رضایت از زندگی والدین کودکان عقب مانده ذهنی رابطه معناداری مثبت 110 p وجود داشت، بین سبک های مقابله ای کم اثر با رضایت از زندگی رابطه معنادار 110 p ضعیفی وجود داشت، همچنین بین متغیرهای سبک های مقابله ای هیجان مدار و بی اثر با رضایت از زندگی مادران دارای کودکان عقب مانده ذهنی رابطه معنی داری وجود نداشت، با توجه به نتایج بدست آمده از این تحقیق به نظر می رسد که ازمیان سبکهای مقابله ای تنها سبک مقابله مساله مدار می تواند در میزان رضایت از زندگی مادران تاثیر مثبت و چشم گیری داشته بنابراین پیشنهاد می شود که با آموزش مهارتهای زندگی خصوصا آموزش روشهای صحیح مقابله به والدین کودکان ذهنی کمک کرد تا زمینه رضایت از زندگی را در آنان فراهم آورد.

کلیدواژه ها:

سبک های مقابله ای ، رضایت از زندگی ، مادران کودکان عقب مانده ذهنی

نویسندگان

محمدیوسف ملازهی

کارشناسی ارشد روانشناسی آموزش کودکان استثنایی مدرس دانشگاه پیام نور سراوان

اسماء دهواری

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی مدرس دانشگاه پیام نور سراوان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • ادیب سرشکی، ن (1380).کودکان استثنایی خانواده و مشاوره.چاپ:آبان ...
  • I2] بشارت م تاشک، الف؛ رضا زاده، س؛(1384)، تین رضایت ...
  • I3] حیدری، ع مشاک ر؛درویشی، ح ؛(1389)، مقایسه خوداثربخشی، احساس ...
  • شریعتی ت، داورمنش ع، (1370)، نگرش پدران کودکان عقب مانده ...
  • علیدوستی ف، مینا کاری م، مینا کاری م (1389)، بررسی ...
  • ملانی فر، ب (1378)، روانشناسی کودکان ونوجوانان استثنایی، نشرقومس، چاپ ...
  • Beutler, L. E, T. M., Kimpara, S., Verdirame, D., &(2002). ...
  • نمایش کامل مراجع