اثربخشی آموزش گروهی مهارت ابراز وجود بر میزان سازگازی اجتماعی و عزت نفس دانش آموزان پسر کمرو مقطع متوسطه دوره اول شهر همدان
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,034
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MRHCONF02_209
تاریخ نمایه سازی: 22 مهر 1394
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر آموزش گروهی مهارت ابراز وجود بر میزان سازگاری اجتماعی و عزت نفس، دانش پس آموزان کمرو پسر دوره متوسطه اول شهر همدان انجام گرفت. پژوهش حاضر آزمایشی و از نوع پیش آزمون - آزمون با گروه کنترل بوده است. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان کمرو پسر 31 مشغول - دوره متوسطه اول که در سال تحصیلی 39 به تحصیل بودند را تشکیل می دهد که به روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای نمونه ای به حجم 111 نفر که پرسشنامه کمرویی استنفورد را تکمیل کرده بودند و بیشترین نمره کمرویی را داشتند انتخاب شدند و پرسشنامه سازگاری اجتماعی و عزت نفس را تکمیل کردند. از بین آنها 91 نفر که کمترین نمره سازگاری اجتماعی و عزت نفس را داشتند انتخاب شدند، و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه جایگزین شدند. ابزار پژوهش شامل خرده آزمون سازگاری اجتماعی، نسخه ویژه دانش آموزان دبیرستانی AISS سینها و سینک، 1339 می باشد که به صورت بلی یا خیر طراحی شده است و پرسشنامه عزت نفس کوپر اسمیت، می باشد. آموزش مهارت ابراز وجود نیز در هشت جلسه 31 دقیقه ای به گروه آزمایش داده شد. داده های به دست آمده با روش تحلیل کوواریانس چند متغیره و با استفاده از نرم افزار 11 spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج حاصل نشان داد که بین دو گروه از لحاظ میزان سازگاری اجتماعی و عزت نفس تفاوت معناداری وجود دارد. یافته های این پژوهش نشانگر آن است که آموزش گروهی مهارت ابراز وجود باعث افزایش سازگاری اجتماعی و عزت نفس دانش آموزان کمرو می شود
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سمیه اسکندری
کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه لرستان
قربان حصاری
کارشناس ارشد مشاوره، دانشگاه تهران
معصومه بیرانوند
کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه خوارزمی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :