تاثیر نرم افزارهای موسیقی بر یادگیری زبان انگلیسی دانش آموزان پایه ششم شهرستان نجف آباد

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر نرمافزارهای موسیقی بر یادگیری زبان انگلیسی با روش شبه آزمایشی انجام شد. جامعهی آماری کلیه دانشآموزان مدارس پایه ششم ابتدایی شهرستان نجف آباد در سال 3131 به تعداد 3841 نفر بوده، که با روش نمونه- گیری تصادفی خوشهای دو کلاس برای درس زبان انگلیسی به حجم 14 نفر در دو گروه آزمایش 33 و کنترل 33 قرار گرفتند. ابزارهای مورد استفاده شامل نرم افزار موسیقی و آزمون معلم ساخته درس زبان انگلیسی بود. به منظور آزمودن فرضیات تحقیق، ازآزمون آزمونt وابسته زوجی استفاده شد. یافتهها نشان داد که آموزش با استفاده از نرمافزارهای موسیقی یادگیری دانشآموزان پایهی ششم را درس زبان انگلیسی افزایش داده است. همچنین، یافتهها نشان داد که آموزش با استفاده از نرمافزارهای موسیقی مهارتهای شنیدن، صحبت کردن، خواندن و نوشتن دانشآموزان در درس زبان انگلیسی پایهی ششم را افزایش داده است

کلیدواژه ها:

نرمافزار آموزشی ، موسیقی ، زبان انگلیسی ، یادگیری