نقش فن آوری اطلاعات در آموزش فرامرزی نظام آموزشی کشور ایران
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 434
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MRHCONF02_355
تاریخ نمایه سازی: 22 مهر 1394
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش فن آوری اطلاعات با توجه به آموزش فرامرزی در نظام آموزشی برای دانش آموزان پسر مقطع متوسطه شهر کرمان در سال تحصیلی 94-93 می باشد. در این تحقیق جامعه آماری، تمامی معلمان مدارس متوسطه پسرانه شهرستان کرمان می باشد. روش نمونه گیری در این پژوهش از نوع نمونه گیری تصادفی در دسترس بوده است. با توجه به این که تعداد کل افراد جامعه در این تحقیق مشخص بوده و تعداد 153 نفر می باشند. این پژوهش در صدد تحلیل وضعیت آموزش های الکترونیکی در شهرستان کرمان و به کارگیری آن ها در حوزه ی آموزش فرامرزی است. پژوهش حاضر از لحاظ هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی تحلیلی می باشد. با توجه به یافته های تحقیق و با توجه به گستردگی تأثیرات فن آوری های نوین در آموزش - فرامرزی، این تحقیق در این خصوص، رهیافتها و پیشنهاداتی برای سیاستگذاران و برنامه ریزان آموزشی کشور ارایه می دهد. در این مقاله تلاش شده است تا نحوه تأثیرگذاری یادگیری الکترونیکی بر نظام آموزشی ایران و مزایا و معایب آن و متناسب ساختن آن با توسعه آموزش فرامرزی مشخص و با راهبردهای آموزشی لازم ارایه شوند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهشید مهرجو
دانشجوی دکترای برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب
شهناز سلیمانی
دانشجوی دکترای برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :