تبیین الگوی کارآفرینی سازمانی با روش AHP مطالعه موردی : آموزش و پرورش شهرستان خوسف

کارآفرینی، از سه دهه گذشته، تاکنون، به عنوان موثرترین نیروی بالقوه اقتصادی مطرح بوده، و برای توسعه، گسترش وایجاد مزیت رقابتی درمحیط پویای امروزی، یکی از ارزان ترین ابزارها است که بهترین نتیجه و بیشترین کارآیی و اثر بخشی در سازمان ایجادمی کند. امروزه سازمان ها می دانند که با تغییرات جزئی و کوتاه مدت نمی توانند بقای خود را تضمین کنند، آنان نیاز دارند تا کارکنانی خلاق و نوآور داشته باشند و با اجرای طرح های اساسی از فرصت ها حداکثر استفاده را ببرند و این مستلزم پیاده سازی فرایند کارآفرینی سازمانی است. هدف از این تحقیق که در سال 3131 در اداره آموزش و پرورش شهرستان خوسف استان خراسانجنوبی انجام گرفته، انتخاب الگوی کارآفرینی مناسب است. این تحقیق بصورت توصیفی پیمایشی انجام شده است. ابزار – گردآوری اطلاعات: مطالعات کتابخانه ای، مقالات و پرسشنامه ای به شمار می آید که به روش فرایند سلسله مراتبی AHP انجامگرفته است. در این تحقیق از نرم افزار Expert Choice (EC) برای تجزیه و تحلیل داده های استفاده شده است. رتبه بندیشاخص های کارآفرینی به ترتیب: خود تجدیدی، استراتژی، پیشگامی، نوآوری، ساختارسازمانی، فرهنگ سازمانی، و ریسک پذیری می باشد. پس از محاسبه وزن نهایی الگوهای کارآفرینی سازمانی توسط نرم افزار Expert Choice ، بهترین الگوها به ترتیب: فرای ، پترسون و برگر، آنتونیک و هیسریچ، زاویر مندوزیا و فرهنگی و صفرزاده می باشد. بنابراین الگوی مناسب برای اداره آموزش و پرورش شهرستان خوسف، الگوی کارآفرینی سازمانی فرای می باشد

کلیدواژه ها:

کارآفرینی ، کارآفرینی سازمانی ، آموزش و پرورش خوسف ، فرآیند سلسله مراتبی