چالش های نشر الکترونیک در حوزه یادگیری اجتماعی در ایران

هدف این تحقیق بررسی چالشهای نشر الکترونیک در حوزه یادگیری اجتماعی در ایران است.این پژوهش، یک تحقیق کاربردی-توسعه ای و پیمایشی مبتنی بر نظرات مجمع خبرگان و روش دلفی و گراندد تئوری است، روش تحقیق ترکیبی معرفی شده دراین پژوهش به اینصورت بودکه پس از تشکیل مجمع خبرگان، عوامل چالش برانگیز توسط اعضا پیشنهاد سپس با استفاده از گراندد تئوری کدگذاری شد و مفاهیم و مولفه ها استخراج و طبقه بندی نهایی انجام و پرسشنامه ای براین اساس تدوین وتوزیع وپاسخها با روش دلفی کتبی تقریب شد این چرخه دوبار تکرار شد تا 08 % جوابها باانحراف معیار قابل قبول، منطبق گردید. پس از تجمیع داده ها در بانک اطلاعاتی بابیش از 0138 داده، نتیجه گرفته شد چالشهای پیش روی نشر الکترونیکی در حوزه یادگیری اجتماعی در ایران در ده گروه قابل طبقه بندی هستند. درانتهای پژوهش بر اساس یافته ها و نتایج حاصله، پیشنهادات وراهکارهای کاربردی نیز ارائه گردید

کلیدواژه ها:

یادگیری اجتماعی ، رسانه های الکترونیکی ، نشر الکترونیکی ، نشر سنتی