اثر بخشی تقلید و الگوسازی ( یادگیری مشاهده ای) بر مهارت های اجتماعی کودکان پیش دبستانی 6 تا 7 سال

مهارت های اجتماعی مجموعه ای پیچیده از مهارت ها می باشد که برای سازگاری و کنار آمدن با موقعیت های مختلف اجتماعی وهمچنین پیشرفت تحصیلی ضروری بوده و روابط سالم را پرورش و عملکرد کل را تحت تأثیر قرار می دهد. از این رو با جدا شدنکودک پیش دبستان از محیط کوچک خانه و روی آوردن به محیط وسیعی که هسته مرکزی آن را گروه همبازیها و همسالان تشکیلمی دهند، بر دامنه مراودات و آزادی کودک افزوده می شود. بنابراین کودک پیش دبستان، به منظور کسب و توسعه سازگاری اجتماعینیازمند مهارت اجتماعی لازم است. روش های متفاوتی برای یادگیری این مهارت ها وجود دارد که یکی از این روشها یادگیری از طریقتقلید و الگوسازی ( یادگیری مشاهده ای ) است که مبحث عمده مقاله حاضر می باشد.

کلیدواژه ها:

مهارت های اجتماعی ، ناسازگاری ، تقلید و الگوسازی ، یادگیری مشاهده ای