شناسایی و طبقه بندی ریسک های پروژه های مقاوم سازی مدارس

بحث مقاوم سازی ساختمان ها، به ویژه پس از زمین لرزه بم، به طور گسترده در سطح کشور مطرح شد. در این میان مدارس، با توجه به میزان تلفات جانی جبران ناپذیری که در صورت وقوع زلزله می توانند به دنبال داشته باشند، و از طرفی در صورت آسیب ندیدن، در شرایط بحرانی پس از سانحه بسیار کارآمدخواهند بود، در اولویت طرح های مقاوم سازی دولت قرار گرفته اند. پروژه های مقاوم سازی با توجه به درگیری با فاکتور های ناشناخته و ماهیت پیچیده ای که دارند همواره با عدم قطعیت هایی روبه رو هستند که این امر باتوجه به نوپایی این بحث در کشور، شاخص تر خواهد بود. وقوع هریک از این عدم قطعیت ها، اهداف هزینه، زمان و یا کیفیت پروژه را متأثر خواهد کرد؛ بنابراین مدیریت آن ها در راستای موفقیت پروژه ضروری می نماید. از آن جا که شناسایی ریسک ها به عنوان یه گام اولیه در انواع مدل های مدیریت ریسک معرفی شده است، در این پژوهش چک لیستی از ریسک ها در مراحل مختلف دوره عمر پروژه های مقاوم سازی ارائه گردیده است؛ که می تواند برای مدیریت ریسک توسط سازمان های درگیر در پروژه های مقاوم سازی مورد استفاده قرار بگیرد.

کلیدواژه ها:

مقاوم سازی مدارس ، مدیریت ریسک ، شناسایی ریسک ، ساختار شکست ریسک