مقایسه یادگیری مبتنی بر وب در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اردبیل و پیام نور اردبیل

پژوهش حاضر با هدف مقایسه یادگیری مبتنی بر وب بین دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اردبیل و پیام نور اردبیل انجام شده است. این پژوهش از نوع علمی _ مقایسه ای است . ابزار پژوهش پرسشنامه استاندارد می باشد که پایائی آن با استفاده از آلفای کرانباخ0/72 و روائی آن از نظر صاحب نظران و اساتید تأیید شده است برای تحلیل داده ها از آمار توصیفی ( میانگین، انحراف معیار) و آمار استنباطی (آزمون تی تک نمونه و تی دو گروهی مستقل) استفاده شده است نتایج این پژوهش نشان می دهد که درسوالات مطرح جنسیت تأثیری در نگرش دانشجویان به آموزش مجازی ندارد در حالیکه نوع دانشگاه در نگرش دانشجویان به آموزش مجازی اثر گذار بوده و دانشجویان دانشگاه پیام نور نسبت به دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گرایش بیشتری نسبت به آموزش مجاز ی دارند.

کلیدواژه ها:

یادگیری ، یادگیری مبتنی بر وب ، دانشجو ، دانشگاه