بررسی رابطه سبک های مدیریت کلاس درس معلمان باپیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدارس ابتدایی شهرکردکویدر سال تحصیلی ٩٣ ٩

سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 3,341

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NATIONCONF01_151

تاریخ نمایه سازی: 4 آذر 1393

چکیده مقاله:

هدف این پژوهش، بررسی رابطه بین سبک مدیریت کلاس معلمان با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه چهارم، پنجم و ششمابتدایی بود. به همین منظور، کل معلمان پایه چهارم، پنجم و ششم ابتدایی( 66 معلم) و 322 نفر از دانش آموزان پایه چهارم، پنجم و ششمابتدایی شهرکردکوی به صورت طبقه ای تصادفی انتخاب شدند. معلمان پرسش نامه نگرش و باورهای معلمان در مورد مدیریت کلاس راتکمیل کردند. برای ارزیابی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان از نمرات نوبت اول درس ریاضی دانش آموزان استفاده شد . روش تحقیقتوصیفی از نوع همبستگی بود. نتایج نشان داد که بین سبک های مدیریت کلاس ملاخله گر، تعاملی و غیرمداخله گر معلمان با پیشرفتتحصیلی دانش آموزان رابطه معنی داری وجود دارد. بر اساس نتایج رگرسیون چندمتغیری، مولفه مدیریت رفتار معلمان ، قوی ترین متغیربرای پیش بینی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می باشد.

نویسندگان

نگین جباری

ستادیار گروه مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات گلستان ، گرگان، ایران

حلیمه حسینی سریشی

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات گلستان،گروه مدیریت آموزشی، گرگان، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • آریاپوران، سعید، عزیزی، فرامرز و حسن، دیناروند (1392). رابطه سبک ...
  • امین یزدی، سید امیر و عالی، آمنه(1387).بررسی تاثیر سبک های ...
  • بخشایش، علیرضا (1392). رابطه سبک های مدیریت کلاس با ویژگی ...
  • زین آبادی، حسن رضا و رضایی ورمرزیار، مرادعلی (1392). بازپژوهی ...
  • سرمدی، محمدرضا و سیف، حسن(1389). مدیریت کلاس .چاپ دوم، تهران ...
  • عالی، آمنه (1383) « تاثیر سبکهای مدیریت کلاس بر رشد ...
  • علوی لنگرودی، سید کاظم و سلیمانی، زهرا (1392).مقایسه باورها و ...
  • غلامی، رحیم (1379)، بررسی سکهای مدیریت کلاس از دیدگاه معلمان ...
  • قلائی، مروز، کدیور، پروین، صرامی، غلامرضا و اسفندیاری، محمد(1391). ارزیابی ...
  • کدیور، پروین (1382)، روانشناسی تربیتی، تهران. انتشارات سمت. ...
  • کرمی، مرتضی، محمد زاده قصر، اعظم و افشاری، معصومه (1391) ...
  • Martin , N.k. & others , (1996)« . Beliefs Regarding ...
  • Ahadi, H. & Kakavand, A.(20 09). Learning Disorders (from theory ...
  • .478771 ED؛ Dinsmore , Terris. (2003). «classroom management» _ ERIC ...
  • DiPaola, M. F., & Hoy, W. K. (2005). Organizational Citizenship ...
  • Djigic, G. & Stojiljkovic, S .(2011). Classroom management styles, classroom ...
  • Germine , Youssef. (2002) « .An Investigation into the Influences ...
  • Guay, F., Marsh, H.W. & Dowson, D. (2005). Assessing Academic ...
  • Jones, F. V , & jones , L.S. (1990) « ...
  • Lupu, E. (2011). The leadership attitude-away of preparing for life ...
  • Martin , N. k & shoho , A.K..(2000). « The ...
  • Martin , Nancy, k. (20 03)« _ The student - ...
  • Martin, N.K., Baldwin, B., & Yin, Z. (1997). Beliefs Regarding ...
  • Marzano, R.J., & Marzano, J.S. (20 03). The key to ...
  • Tal, C. (2010). Case studies to deepen understanding and enhance ...
  • Wang , M. C. , Walberg , H. J. & ...
  • Wolfgang, C. H. (1995).Solving discipline problems: Strategies for classroom teachers. ...
  • Wolfgang, C. H., & Glickman, C. D. (2001). Solving discipline ...
  • Zackerman , june , T. (2000)«. student science Teacher Account ...
  • نمایش کامل مراجع