پیشنهادی برای آموزش های مهندسی نرم افزار کاربردی در مدرسه PASED
محل انتشار: دومین همایش ملی مهندسی کامپیوتر و فناوری اطلاعات
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 522
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCCEB02_026
تاریخ نمایه سازی: 16 خرداد 1394
چکیده مقاله:
کسب مهارت برای برنامه ریزی و انجام مطالعات کاربردی یک نیاز اجباری برای دانشجویان فارغ التحصیل رشته مهندسی نرم افزار مشغول به کار می باشد. این مهارت ها به دلیل نبود ارائه دوره های عملی و با تکیه بر آموزش ها و تجربه های استاد راهنمای دانشجویان شکل گرفته است و تمام این مشکلات بدلیل ارائه ندادن دوره های خاص عملی برای مهندسی نرم افزار کاربردی می باشد. برای پرکردن این فاصله ها، در سال 2011 اولین مدرسه با نام PASED در کاندا ایجاد شد. از جمله مشکلات این مدرسه، تفکیک نبودن دوره ها در سطوح مختلف بر اساس سطح تخصص افراد و هزینه های بالا برای شرکت در دوره ها بود که ما با تأسیس مدرسه مجازی PASED این مشکلات را برطرف می کنیم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه ساریخانی
دانشگاه آزاد اسلامی واحد صفاشهر، باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان، صفاشهر، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :