بررسی اثر بخشی برنامه مشاوره ی تحصیلی بر انگیزش تحصیلی دانش آموزان مقطع دبیرستان دخترانه در شهر برازجان 1390

پژوهش حاضر با هدف « بررسی اثر بخشی برنامه مشاوره ی تحصیلی بر انگیزش تحصیلی دانش آموزان مقطع دبیرستان دخترانه در شهر برازجان» انجام پذیرفته است. جامعه آماری مورد مطالعه شامل کلیه دانش آموزان مقطع دبیرستان دخترانه در شهر برازجان به تعداد 052 نفر بوده و با روش تصادفی ساده تعداد 52 نفر از دانش آموزان به عنوان نمونه انتخاب و سپس به دو گروه 05 نفری، )یک گروه آزمایش و یک گروه کنترل) تقسیم شدند، برای گروه آزمایش به مدت 10 جلسه آموزش برگزار گردیده است. ابزار اندازه گیری برای تعیین میزان انگیزش تحصیلی، از پرسشنامه انگیزش تحصیلی هارتر استفاده شده است. نتایج این تحقیق نشان می دهد؛ که تاثیر برنامه مشاوره تحصیلی بر انگیزه تحصیلی دانش آموزان معنی دار بوده و بین انگیزه ی دانش آموزانی که مورد مشاوره ی تحصیلی قرار گرفته اند با دانش آموزانی که مورد مشاوره واقع نشده اند تفاوت معنی داری وجود دارد. واین یافته اهمیت موضوع مشاوره ی تحصیلی را در محیط های آموزشی بیش از پیش مشخص می نماید. و بر این اساس راهکارهای کاربردی توسط محقق ارائه گردیده است، لذا با کمک مشاوران مدارس برای دستیابی به پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و هدایت تحصیلی آنان می توان انگیزه تحصیلی را در دانش آموزان ارتقاء داد.

کلیدواژه ها:

مشاوره ی تحصیلی ، انگیزش تحصیلی ، دانش آموزان دختر ، مقطع راهنمایی