بررسی میزان توجه به معضلات زیست محیطی در کتب علوم تجربی دوره راهنمایی

سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,028

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NCEEE01_107

تاریخ نمایه سازی: 25 مهر 1393

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر، تحلیل محتوای کتاب های درسی علوم تجربی دوره ی راهنمایی به لحاظ میزان توجه به معضلات زیست محیطی است. به این منظور، سه جلد کتاب درسی علوم تجربی دوره راهنمایی با روش تحلیل محتوا مورد بررسی قرار گرفت. جامعه ی آماری سه جلد کتاب علوم تجربی مقطع راهنمایی در سال تحصیلی 92-91 می باشند که تمامی صفحات آنها مورد وارسی قرار گرفت. بنابراین در این پژوهش از روش نمونه گیری استفاده نشده و جامعه ی آماری و جامعه نمونه یکی هستند. این بررسی با استفاده از ابزار چک لیست تحلیل محتوا که دارای چهار مؤلفه ی اصلی (معضلات زیست محیطی آب، هوا، خاک و صوت) و 45 مؤلفه ی فرعی است، انجام شد. برای تعیین پایایی ابزار جمع آوری اطلاعات از فرمول ویلیام اسکات استفاده گردید و پایایی آن 82% به دست آمد. یافته های پژوهش نشان می دهد که در کتاب های علوم تجربی دوره ی راهنمایی به معضلات زیست محیطی کم توجهی شده است. بیشترین توجه در کتاب علوم تجربی پایه ی سوم راهنمایی و کمترین توجه در کتاب علوم تجربی پایه ی دوم راهنمایی نسبت به معضلات زیست محیطی شده است. در کتاب های علوم تجربی دوره ی راهنمایی در زمینه ی معضلات زیست محیطی، بیشترین توجه به مسئله خاک و کمترین توجه به معضلات صوتی بوده است. این یافته ها ضرورت توجه بیش از پیش به این امور مهم و اساسی چگونگی تدوین محتوای آموزشی و ویراستاری محتوای آموزشی توسط متخصصین ادبی- علمی را در تدوین محتوای آموزشی مربوط به معضلات زیست محیطی را در این کتب نمایان می سازد. بنابراین با توجه به مسیر صنعتی شدن جامعه ی امروز ما، بسیار ضروری می نماید که مؤلفین کتب درسی هم اکنون که بحث تحول نظام آ»وزشی ما و بازنگری محتوای کتب درسی شروع شده است، به این مهم توجه نمایند.

نویسندگان

نوری براری

دبیرآموزش و پرورش

کاظم حسنی

مربی، علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، ایران

مریم اسلام پناه

استادیار گروه تکنولوژی آموزشی دانشگاه آزاد کرمانشاه

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • محرم نژاد، ناصر. حیدری، عمران .(1388). بررسی برنامه های مقطع ...
  • دلاور، علی. (1388).مبانی نظری و عملی پژوهش در علوم انسانی ...
  • صدوق، محمد باقر. (1386). انسان و محیط زیست. اراک: انتشارات ...
  • کیال، مهسا _ کیال، مهرنوش(383 1)حقوق محیط زیست از منظر ...
  • عابد زاده، حسن(1371). متن کامل قانون اساسی.تهران: عابدزاده ...
  • دبیری، مینو. (1387). آلودگی محیط زیست (هوا- آب- خاک - ...
  • مخدوم، مجید(1380). شالوده میش سرزمین، تهران: دانشگاه تهران ...
  • کاییدی، اعظم و احمدی، علی اکبر، (1391).تحلیل محتوای کتاب علوم ...
  • صاحب زاده، بهروز و همکاران، (1391).تحلیل محتوای آموزشی کتاب علوم ...
  • قضاوی، منصوره و دیگران(1388).تحلیل محتوای کتاب های علوم تجربی دوره ...
  • دیبایی، شادی. لاهیجانیان، اکرم الملوک (1388). بررسی برنامه های مقع ...
  • زمانی، بی بی شرت(1385)بررسی کتب ذرسی _ لحاظ روحیه تحقیق ...
  • . Winer (1 995).judgments of responsibility : A Fondation for ...
  • . Hinde, R.A. (2001). Responsibility :A Biological perspective.in A.E.Ahugen &H.W ...
  • Miler, J.G, (1 997) _ Environmenta ...
  • bier hoff, w (2002).just world, social responsibility and helping behavior ...
  • نمایش کامل مراجع