بررسی وضعیت بهداشت محیط و ایمنی مدارس شهرستان سلطانیه درسال تحصیلی 92-1391

مقدمه و اهمیت موضوع: مدرسه فضای اجتماعی خاصی است که آموزش و رشد شخصیت دانش آموزان درآن پایه گذاری و اداره می شود. از آنجایی که توجه به مسائل و فاکتورهای فیزیکی، بهداشتی و ایمنی در محیط های آموزشی مؤثرترین عامل رشد طبیعی از نظر جسمی، روانی و فراگیری مطالب در دانش آموزان است و شرایط نامناسب در مدارس می تواند عوارض زیادی را به افراد حاضر درآن محیط تحمیل کند، لذا مطالعه حاضر با هدف بررسی وضعیت بهداشت محیط و ایمنی مدارس شهرستان سلطانیه انجام گردید.مواد و روش ها: در این مطالعه که توصیفی- تحلیلی می باشد، تمام مدارس شهرستان سلطانیه (71 باب) شامل 14 مدرسه شهری و 57 مدرسه روستایی به روش سرشماری مورد بررسی قرار گرفتند. نمونه گیری به روش سرشماری انجام شد. داده ها با پر کردن پرسشنامه های از قبل تنظیم شده از طریق مصاحبه با مدیر مدرسه و مشاهده مستقیم توسط پژوهشگر جمع آوری و با استفاده از نرم افزار Excel و SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.نتایج و بحث : پس از بررسی مدارس مورد مطالعه مشخص شد که وضعیت بهداشت محیط از نظر تعداد توالت ها، تعداد شیرآبخوری و دفع فاضلاب درتمامی مدارس (100%) مطابق با استاندارد و فقط در 3 مدرسه (22/4%) تعداد دستشویی ها کمتر از حد استاندارد بود. همچنین نتایج آزمون آماری کای دو نشان داد که در محدوده مورد مطالعه این تحقیق نوع مدرسه از نظر شهری و روستایی بودن در استاندارد بودن مساحت مدرسه (58/0= P)، فاصله از مرکز مزاحم (535/0= P)، تعداد دستشویی (545/0= P)، فاصله از تخته سیاه (309/0= P) تأثیری ندارد ولی در استاندارد بودن مساحت کلاس (005/0= P) و آبخوری مجزا (01/0= P) تأثیر دارد.نتیجه گیری: بر اساس نتایج این پژوهش، وضعیت بهداشت و ایمنی مدارس مورد مطالعه، طبق آیین نامه بهداشت محیط مدارس در حد متوسط تا مطلوب معیارهای بهداشتی است، با این وجود مشکلاتی در زمینه محوطه و تسهیلات بهداشتی وجود داشته که نیاز به اصلاح و بهبود وضعیت دارند و همکاری و مشارکت بیشتری را از سوی ارگان های مربوطه در جهت داشتن مدارس مطلوب و ارتقای وضعیت بهداشتی می طلبد.

کلیدواژه ها:

بهداشت محیط ، ایمنی ، بهداشت مدارس ، شهرستان سلطانیه