مقایسه پرخاشگری، اضطراب اجتماعی و بحران هویت با عملکرد تحصیلی دانش آموزانموفق و ناموفق سال دوم دبیرستان شهر اهواز

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 621

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NCFHD01_033

تاریخ نمایه سازی: 9 فروردین 1395

چکیده مقاله:

هدف این پژوهش تعیین تفاوت بین پرخاشگری، اضطراب اجتماعی و بحران هویت دانش آموزان دختر موفق و ناموفق پایه دوم دبیرستانهای شهر اهواز می باشد. جامعه آماری این تحقیق، کلیه دانش آموزان دختر پایه دوم دبیرستانهای شهر اهواز بوده که در دو گروه دختران موفق و ناموفق مورد ارزیابی قرار گرفته اند. روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای بوده که تعداد 100 نفر دانش آموز موفق و تعداد 100 دانش آموز ناموفق به عنواننمونه مورد بررسی قرار گرفتند. با توجه به نتایج به دست آمده، در این پژوهش، تفاوت معناداری بین اختلالات پرخاشگری، اضطراب اجتماعی و بحران هویت در بین جامعه آماری مذکور وجود دارد.

نویسندگان

مرضیه بهرامی

گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز، اهواز، ایران

غلامحسین مکتبی

استادیار دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه شهید چمران، اهواز، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • الویت ارونسون، 1999. ترجمه شکرکن، حسین. روانشناسی اجتماعی. ویرایش هشتم، ...
  • رحیمی، چنگیز، عباسی، ریناز، کشتکار قلانی، سارا (1393). پیش بینی ...
  • مهرابی زاده هنرمند، مهناز، قوی، فرخنده، عطاری، یوسف علی (1388). ...
  • Kim, S., W., Kamphaus, R., W., Orpinas, P., Kelder, S. ...
  • نمایش کامل مراجع