تاثیر بازی های دبستانی رشد حرکتی و اجتماعی با بازی های دبستانی بر دانش آموزان پسر پایه سوم ابتدایی

این پژوهش از نوع کار آزمایی بالینی تصادفی است . جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان پسر پایه سو بخش مرکزی شهرستان خوسف می باشند که در سال تحصیلی 93-92 مشغول به تحصیل بوده اند . از این میان تعداد 70 نفر از دانش آموزان پایه سوم ابتدایی به صورت تصادفی از بین بچه های همگن شده به وسیله پرسشنامه فردی انتخاب گردیدند و پس از انجام پیش آزمون مهارت های حرکتی و آزمون رشد اجتماعی به دو گروه بازی های دبستانی و فعالیت های معمولی تقسیم شدند . نتایج حاصل از بررسی های این پژوهش نشان داد که به طور کلی بازی های منتخب دبستانی باعث افزایش و رشد مهارت های ادراکی - خرکتی کودکان می شوند .

کلیدواژه ها:

رشد ، مهارت ادراکی ، رشد اجتماعی ، بازی های دبستانی