یادگیری از منظر قرآن و نهج البلاغه
محل انتشار: کنفرانس ملی آینده پژوهی،علوم انسانی و توسعه
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 5,778
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCFHD01_278
تاریخ نمایه سازی: 9 فروردین 1395
چکیده مقاله:
یادگیری یکی از مهم ترین زمینه های در روانشناسی امروز و در عین حال یکی از مشکل ترین مفاهیم برای تعریف کردن است. دراین پژوهش به تحلیل مفهوم یادگیری و روش های موثر آن از دیدگاه قران کریم و نهج البلاغه با استفاده آیات و روایات پرداخته شده است. اسلام انسان را به تفکر و تدبر در آیات و نظام اعجاب انگیز جهان هستی برمی انگیزاند و از انجا که سعادت اوبه میزان رشد اندیشه هایش بستگی دارد، دعوت به تفکر که یکی از روش های یادگیری می باشد، در جای جای قران کریم دیده می شودهمچنین سایر روش های یادگیری مانندآزمایش، خطا، تقلید اما دعوت به تفکر در آیات بیشتری به چشم می خورد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مصطفی کیخا
دانشجوی ارشد مدیریت آموزشی
سمیرا اعتمادی نیا
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی
ناهید عابدی
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :