بررسی مقایسه ای شیوه های تربیتی والدین با سبک های هویت در دانش آموزان دختر و پسر پیش دانشگاهی شهر ارومیه

هدف از پژوهش حاضر مقایسه شیوه های فرزند پروری با سبک های هویت در دانش آموزان دختر و پسر پیش دانشگاهی شهر ارومیه می باشد. نمونه این مطالعه 756 نفر از دانش آموزان دختر و پسر میباشند که به شیوه نمونه گیری تصادفی ساده جند مرحله ای از بین مدارس پیش دانشگاهی در شهر ارومیه انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش شامل پرسشنامه هویت آدامز و بنیون ( OMEIS-2 ) و پرسشنامه سبکهای فرزند پروری شیفر می باشد. بررسی نتایج با استفاده از آزمونهای تحلیل واریانس یک طرفه، تی تست مستقل، مخذور خی و همبستگی نشان داد که 1 - بین شیوه های فرزند پروری با توجه به سبک های هویت تفاوت معنادار وجود دارد. 2 - تنها در هویت زود هنگام بین دختران و پسران تفاوت معنادار وجود دارد. 3 - بین شیوه های فرزند پروری و جنسیت رابطه معنادار وجود دارد. 4- بین سبکهای هویت با توجه به طبقه اجتماعی تفاوت معنادار نیست. 5 - بین شیوه های فرزند پروری و طبقه اجتماعی رابطه معنادار وجود دارد.

کلیدواژه ها:

سبکهای هویت ، شیوههای فرزند پروری ، هویت آشفته ، هویت زود هنگام ، هویت با وقفه ، هویت پیشرفته ، والدین قاطع و اطمینان بخش ، والدین مستبد ، والدین سهل گیر ، والدین بی توجه