الگوی یادگیری همراه (Mobile learning) مقابله با بلایا به روش بهنگام
محل انتشار: اولین کنگره ملی فناوری اطلاعات در نظام سلامت
سال انتشار: 1388
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 702
نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCITHS01_110
تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1393
چکیده مقاله:
در همه سوانح ، اولین کسانی که اقدام به نجات مصدومان می کنند امدادگران حرفه ای نیستند بلکه افرادی هستند که در محل حادثه حضور دارند. ارتقاء آگاهی جامعه از طریق آموزش از مبانی اولیه کاهش خطرات ناشی از بلایا در جامعه است (اردلان). نیاز به یادگیری به منظور پاسخ به سوالات و ابهامات به وجود آمده در ذهن افراد بهترین عامل ایجاد انگیزه در آموزش است . یعنی آموزش باید درست در لحظه ای که احساس نیاز به آموزش وجود دارد، ارائه شود و به شیوه ای هم ارائه شود که بتواند اثربخش باشد.ماهیت ناگهانی و غیر قابل پیش بینی حوادث و بلایا موجب بروز سوالات مختلفی در ذهن افراد جامعه در رابطه با ماهیت بلایا و نحوه مقابله با آن میگردد. در آموزش مقابله با بحران زمان طلایی توجه عموم مردم نسبت به موضوع از اهمیت بسزائی برخوردار است. استفاده از الگوی آموزش بهنگام (Just in Time Teaching) روش موثری برای انتشار اطلاعات و آموزش در ساعات و روزهای اولیه پس از بلایا است (اردلان) . آموزش بهنگام مستلزم آنست که یادگیرنده در لحظه مورد نظر بتواند محتوای آموزشی مورد نیاز خود را از میان آموزشهای ارائه شده توسط تامین کنندگان آموزش در زمان ومکان دلخواه به سرعت انتخاب نماید. به همین علت وجود تکنولوژیهای ارتباطی در ارائه این مدل آموزشی از اهمیت بسزائی برخوردار است.
نویسندگان