بررسی رابطه بین ظرفیت یادگیری سازمانی و رهبری معنوی

این پژوهش تلاش می کند تا رابطه بین ظرفیت یادگیری سامزانی و ابعاد رهبری براساس مدل بولنت و سیلان مورد بررسی قرار دهد. روش تحقیق این پژوهش از نوع همبستگی از شاخه ی میدانی به شیوه پیمایشی و از لحاظ ماهیت کاربردی و از لحاظ زمان مقعطی می باشد جامعه آماری این پژوهش را تمامی کارکنان اداره آموزش و پرورش شهر آباده تشکیل می دهند از میان جامعه آماری که 185 نفر بوده اند و با استافده از فرمول کوکران 125 نفر بدست آمد گردآوری داده ها از طریق پرسشنامه ی استاندارد صورت گرفت برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار spss استفاده گردید یافته های پژوهش نشان می دهد که بین مولفه های رهبری معنوی و ظرفیت یادگیری سازمانی ارتباط معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

رهبری معنوی ، معنویت ، ظرفیت یادگیری ، سازمانی ، کارکنان