بررسی رابطه مؤلفه سرمایه رابطه ای از سرمایه فکری با اثر بخشی برنامه های آموزشی دانشگاه آزاداسلامی واحداهواز

هدف این پژوهش سنجش میزان رابطه سرمایه رابطه ای،یکی از مؤلفه های سرمایه فکری با اثر بخشی آموزشی است که به منظور شناسایی میزان قابلی آن برای کاربرد سرمایه فکری مورد بررسی قرار گرفته است جامعه این پژوهش شامل دوگروه اعضای هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز و دانشجویان این دانشگا ه می باشد هه شامو 25 عضو هیات علمی و 3500 دانشجو می باشد. برای جمع آوری داد های پژوهش از دو پرسشنامه یی پرسشینامه سنجش اثربخشی محقق ساخته و یک پرسشنامه سرمایه فکری بونتیس 8991 استفاد شد است .که در بین 558 نمونه از دانشجویان و 88 نفیر از اعضای هیئیت علمی دانشگا آزاد اسلامی واحد اهواز توزیع و جمع آوری گردید. برای تعیین حجم نمونه ازفرمول کوکران برای جامعه متناهی استفاده شد که با در نظر گرفتن فاصله اطمینان 92 درصدی و حداکثرخطای نسبی براورد به میزان 0/05 مقدارنمونه برای دانشجویان 558 و اساتید 88 به دست آمد.شیوه توزیع نمونه ها نیز به روش تصادفی ساده انجام گرفت نتایج حاصله بااستفاده از آزمونهای همبستگی، رگرسیون و معادلات ساختاری نشان داد روابط معنی داری بین مولفه سرمایه ساختاری ازسرمایه انسانی و اثربخشی آموزشی وجود ندارد

کلیدواژه ها:

سرمایه فکری ، سرمایه رابطه ای ، اثربخشی آموزش ، برنامه های آموزشی ، دانشگاه آزاد اسلامی