ارتباط بین سبک مدیریت با رضایت شغلی کارشناسان اداره کل آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان

هدف از این پژوهش تعیین ارتباط بین سبک مدیریت (تحول گرا وعمل گرا) با رضایت شغلی کارشناسان اداره کل آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان بود . تا از این طریق بتوان گامی درجهت شناسایی عوامل اثرگذار در رضایت شغلی برداشت که بر بهره وری سازمان اثر دارد . نتایج توصیف آماری سبک مدیریت نشان داد که میانگین نمره مدیریت دراداره کل آموزش وپرورش ازدیدگاه کارشناسان 09/139 (ازحداکثر نمره ممکن 250 )و میانگین نمرات تحول گرایی 04/118 (ازحداکثر نمره ممکن 200 )و میانگین نمرات عمل گرایی 19/25 (ازحداکثر نمره ممکن 50) بود،که نشان می دهد مدیران اداره کل آموزش و پرورش از لحاظ ابعاد تحول گرایی و عمل گرایی در ابتدای راه رشد و تکامل این سبک هستند . نتایج توصیف آماری داده های رضایت شغلی نیز نشان داد که میانگین رضایت کلی از شغل دارای میانگین 4/119 (ازحداکثر نمره ممکن 205 ) بودکه درشاخص های رضایت ، بالاترین رضایت ازکار با میانگین 27/35 (ازحداکثر نمره ممکن 50 ) و پایین ترین رضایت ازحقوق ومزایا با میانگین 99/9 (ازحداکثر نمره ممکن 30) بود. نتایج آزمون فرضیات تحقیق نشان داد که همبستگی بین رضایت شغلی و سبک مدیریت (75/0)، با سبک مدیریت تحول گرا (75/0) و با مدیریت عمل گرا (72/0) است که درسطح (001/0) معنی داراست. بنابراین توصیه می شود آموزش های لازم برای شیوه های مدیریت تحول گرا و عمل گرا درسازمان به اجرا گذاشته شود

کلیدواژه ها:

سبک مدیریت ، مدیریت تحول گرا ، مدیریت عمل گرا ، رضایت شغلی