تبیین روابط بین مولفه های اعتماد معلم به همکاران و گشودگی جو مدرسه با رفتار شهروندان سازمانی مدارس
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 738
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPIM01_130
تاریخ نمایه سازی: 28 شهریور 1394
چکیده مقاله:
هدف اصلی از اجرای پژوهش حاضر، تبیین روابط بین مؤلفههای اعتماد معلم به همکاران و گشودگی جو مدرسه با رفتار شهروندی سازمانی مدیران و معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه شهر اهواز می باشد. پژوهش از حیث ماهیت کاربردی و روش آن توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش را کلیه مدیران و معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه شهر اهواز به تعداد 2652 نفر تشکیل می دهند. به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای و با استفاده از جدول مورگان تعداد 256 نفر از معلمان و مدیران بعنوان نمونه انتخاب شده اند. داده ها با استفاده از پرسشنامه دیپائولا، تارتر و هوی (2005) و پرسشنامه محقق ساخته مؤلفه های تأثیرگذار اندازه گیری و گردآوری شده اند. پایایی کل برای این پرسشنامه ها به ترتیب (84/0) و (89/0) بدست آمده است. یافته های این پژوهش نشان می دهند که مؤلفه های اعتماد معلم به همکاران و گشودگی جو مدرسه بر رفتار شهروندی سازمانی مدیران و معلمان در مدارس مورد مطالعه تأثیرگذار نمی باشند
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سارا احمدی بلوطکی
دانشجوی کارشناسی ارشد، رشته مدیریت آموزشی، دانشگاه شهید چمران اهواز،
جلیل بیوگانی
دانشجوی کارشناسی ارشد، رشته مدیریت آموزشی، دانشگاه شهید چمران اهواز
مهدیه چنگلوایی
دانشجوی کارشناسی ارشد، رشته مدیریت آموزشی، دانشگاه شهید چمران اهواز
شیرزاد نظری
دانشجوی کارشناسی ارشد، رشته مدیریت آموزشی، دانشگاه شهید چمران اهواز
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :