بهبود مدیریت آموزشی راهکاری برای افزایش کارائی واثربخشی درآموزش وپرورش
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 559
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPIM01_134
تاریخ نمایه سازی: 28 شهریور 1394
چکیده مقاله:
فلسفه بهبود و بهسازی بر این ا صل استوار است که شیوه زندگی انسان ، ( زندگی شغلی ، تحصیلی ، اجتماعی ، سیاسی ، اقتصادی ، فرهنگی و خانوادگی ) باید پیوسته بهبود یابد تا سازمان را متحول سازد . در بهبود و تحول سازمانی ، انسان بزرگترین نقش را بر عهده دارد و امروز ه از انسان به منزله ی مهم ترین عامل کارآیی و اثر بخشی در سازمان می توان نام برد . چون توجه به انسان به خصوص در سازمان های آموزشی که با رشد و تعالی انسان سروکار دارد ، اهمیت بیشتری دارد . بنابراین کارآیی و اثر بخشی مدیر و بهبود سازمانی ، زمانی حاصل می شود که مدیر مشکلات سازمان خود را بشناسد و به انطباق سبک رفتاری خود با آن برآید . در این مقاله سعی شده است ابتدا ضرورت و اهمیت مدیریت در آموزش و پرورش ، بهبود سازمان ، مراحلی را که یک برنامه بهبود سازمانی باید داشته باشد ، تفاوت مدیریت و سازمان ، راههای بهبود بخشیدن به مهارت های مدیریت و در پایان الگوی بهبود مدیریت ارائه می گردد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد حسین سلیمی
دانشجوی دکترای مدیریت آموزشی دانشکده علوم تربیتی وروانشناسی دانشگاه اصفهان ومدرس دانشگاه فرهنگیان پردیس باهنر
سعید رجایی پور
دانشیار دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه اصفهان
سید علی سیادت
دانشیار دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه اصفهان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :