بررسی رابطه بین کمال گرایی مثبت و منفی و خود پنداره دانش آموزان
محل انتشار: نخستین همایش ملی شخصیت و زندگی نوین
سال انتشار: 1391
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 3,477
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPML01_068
تاریخ نمایه سازی: 7 مهر 1391
چکیده مقاله:
کمال گرایی یک ساختار شخصیتی است که نوعی تلاش برای بی عیب بودن و رسیدن به معیارهای بالاست. خود پنداره ادراک خویشتن افراد است که ویژگ یها وشایستگ یهایی را به خود نسبت م یدهند. ابعاد مقول ههای مختلفی در مورد شخصیت وجود دارد در میان این موضوعات بحث کمال گرایی و خود پنداره بحث کلانی است و همواره مورد توجه کارشناسان قرار گرفته و به ندرت م یتوانتحقیقات مرتبط این دو موضوع را در جامعه ایرانی یافت. پژوهش حاضر نیز با هدف بر رسیارتباط بین کمال گراییمثبت و منفی و خود پنداره دانش آموزان دختر دوران متوسطه شهرستان 1390 ) اجرا شد. حجم نمونه آماری تحقیق 110 نفر بود که این تعدادبا استفاده از آماره - مشهد در سال تحصیلی ( 1391 کوکران و به صورت تصادفی از بین جامعه آماری انتخاب گردید.ابزار پژوهش شامل پرسشنام ههایمقیاس کمال گرایی هیل و پرسشنامه خود توصیفی کودک و نوجوانپیرز هریس بود. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه 19 انجام گردید. یافت هها نشان دادکه بین کمال گرایی مثبت و منفی و خود پنداره همبستگی مثبت و معنادارو بین کمال گرایی منفی و خود پنداره همبستگی منفی و معناداری وجود دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
شهرام مامی
مدرس گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایلام
علیرضا قادری
مدرسگروه روانشناسیدانشگاه فردوسی مشهد.
زینب آقاسی شعرباف
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیق
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :