بزرسی رابطه عزت نفس و سلامت روانی با والدین کودکان عادی و کودکان آموزش پذیر

هدف پژوهش حاضربررسی رابطه عزت نفس و سلامت روانی دروالدین کودکان عادی و والدین اموزش پذیرمی باشد روش تحقیق دراین پژوهش پیمایشی همبستگی می باشد حجم نمونه آماری این تحقیق شامل 164 نفروالدین کودکان اموزش پذیر و 154 نفروالدین کودکان عادی به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب گردیدند ابزارهای این پژوهش دونوع پرسشنامه عزت نفس هرتون و پولوی با پایایی 92درصد و پرسشنامه سلامت روانی گلدبرگ می باشد براساس نتایج تحقیق مشاهده شد که نمره سلامت روانی دروالدین دانش اموزان عادی بیشتر ازدانش اموزان اموزش پذیر است بدین معنی که والدین کودکان عادی ازسلامت روانی بیشتری برخوردارند و همچنین بین عزت نفس والدین دانش اموزان عادی و عزت نفس والدین دانش اموزان اموزش پذیر تفاوت معنی داری دیده نشد

کلیدواژه ها:

عزت نفس ، سلامت روانی ، کودکان عادی ، کودکان آموزش پذیر