مقایسه مقیاسهای مدل فرایند و محتوای خانواده های افراد معتاد و غیر معتاد

خانواده مهمترین محیط تربیتی است که فرد را از لحاظ ساختار اجتماعی، عاطفی، اخلاقی و عقلانی آماده می سازد. هدف پژوهش حاضر، مقایسه مقیاسهای مدل فرایند و محتوای خانواده های معتاد و غیرمعتاد است. در روش پژوهش حاضر، گروه نمونه شامل 50 خانواده از خانواده های افرادمعتاد که برای درمان به مراکز ترک اعتیاد شهر بیرجند مراجعه کرده بودند و 50 خانواده از خانواده های افراد غیرمعتاد که هر دوگروه به صورتنمونه گیری در دسترس انتخاب شدند، می باشد. همچنین خانوادههای افراد غیرمعتاد از لحاظ مدت ازدواج و سن با خانوادههای افراد معتاد همتا شدند. هر دو گروه در موقعیت یکسان پرسشنامه های خود گزارشی مدل فرایند و محتوای خانواده(سامانی) را تکمیل کردند. سپس داده ها باآزمون آماریt مستقل تحلیل شدند. یافتهها نشان داد که بین مقیاسهای مدل فرایند و محتوای خانواده های افراد معتاد و غیرمعتاد تفاوت معناداری وجود دارد. همچنین می توان نتیجه گرفت که خانواده های افراد معتاد از لحاظ فرایندهای خانواده و محتوای خانواده نسبت به خانواده های سالم در وضعیت بدتری قرار دارند که می توان با ارتقای کیفیت فرایندها از طریق برنامه آموزش خانواده و توسعه کیفیت محتوای خانواده از طریق ارائه خدمات اجتماعی، کنترل و پیشگیری گرایش افراد را به سمت مواد مخدر مهیا کرد

کلیدواژه ها:

فرایند خانواده ، محتوای خانواده ، اعتیاد