بررسی رابطه کانون کنترل با کفایت اجتماعی معلمان
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 542
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCRTCP02_146
تاریخ نمایه سازی: 30 بهمن 1394
چکیده مقاله:
مقدمه: این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین کانون کنترل با کفایت اجتماعی معلمان مقطع ابتدایی شهر مشهددر سال تحصیلی 29 22 انجام شده است. - روش:جامعه آماری پژوهشی در بر گیرنده کلیه معلمان زن و مرد مقطع ابتدایی شهر مشهد با بیش از 5 سالسابقه کار بوده است که براساس جدول مورگان 943 نفر به عنوان نمونه به صورت نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزار استفاده شده شامل پرسشنامههای کفایت اجتماعی فلنر 1211 و منبع کنترلراتر1221 می باشد. داده ها بر اساس آزمون ضریب همبستگی پیرسون و،رگرسیون چندمتغیره گام به گام و با نرم افزارنسخه 21 SPSS تحلیل شد . یافته: نتایج نشان دادکه بین کانون کنترل باکفایت اجتماعی معلمان رابطه 15 P< وجود دارد.نتیجه گیری: کانون کنترل درونی باعث بهبود کفایت اجتماعی می شود، بنابراین برنامه ریزی برای ارائه چنین شرایطی از اهمیت ویژه ای برخوردار است
کلیدواژه ها:
نویسندگان
معصومه قلاسی
آموزش و پرورش تبادکان ، دبستان سلمان فارسی
حسین اکبری امرغان
دانشگاه آزاد اسلامی ، واحد نیشابور
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :