[ گزارش اشكال در مقاله | بازگشت | جستجو | ليست كنفرانس‌ها ]

اولين تجربه آشنايي دانشجويان با سازه The First Experience for Introducing Structure to Students  Fulltext 

[ علي اكبر حيدري ] - دانشگاه هنر - دانشكده معماري و شهرسازي
[ محمد فرخزاد ] - دانشگاه هنر - دانشكده معماري و شهرسازي

خلاصه مقاله:

در فرآيند آموزش دروس فني و سازهاي براي دانشجويان معماري مي توان گفت كه اولين تجرب. علمي آنان در آشنايي و درك سازة ساختمان، دروس « ايستايي »و « مقاومت مصالح و سازههاي فلزي » است. دانشجويان در اين دروس با مفاهيم حقيقي سازهاي و محاسبات محسوسي از درك رفتار اعضاي سازه آشنا شده و رفتارهاي ساختار فني آن را آموزش مي بينند.
نگرش اساتيد محترم اين دروس هميشه چنان بوده كه مي بايست مباحثي فني و محاسباتي در اين دروس مطرح شود. سرانجامِ چنين رويكردي، آموزش سازه به دور از درك عميق و تفهيم معاني واقعي و مشخصات سازه بوده است. اما نگارندگان اين مقاله بر اين باورند كه مي توان در درس« مقاومت مصالح و سازههاي فلزي » به عنوان گام اول، دانشجويان را به سرعت در معرض واقعيات سازهاي قرار داد و آنان را به فراگيري و كسب مهارتهاي لازم در برخورد با سازه در دروس آينده (معماري و سازه) علاقه مند نمود. طي تجرب. چندين ساله در تدريس دروس سازهاي، مؤلفين دسته بندي دقيقي را از موضوعاتي كه لازم است در درس «مقاومت مصالح و سازههاي فلزي» بيان شود استخراج كرده و روش تدريس و بيان هركدام را به صورت تحليلي، به همراه مثالهاي عملي تدوين نمودهاند تا دانشجو در هر مرحله از اين فرآيند يكي از مفاهيم مورد نياز خود را در درك عملي سازه به طور كامل فراگيرد. اين رويه به طور خلاصه با موضوعاتي تئوري چون
انتقال بار در ساختمان و تحليل مقاومت سازه در برابر اين بارها آغاز شده و پس از درگير شدن آن با محاسبات مورد نياز اعضاي سازهاي در نهايت با انجام يك پروژة عملي به پايان مي رسد.
در اين راستا نگارندگان يك كتاب درسي دانشگاهي را در دست تأليف دارند كه در آن ضمن رعايت ساختار مذكور، با عينيت دادن به مفاهيم سازهاي در محيط درسي آموزشي معماري و ذكر مثالها و موضوعات مرتبط با نياز دانشجويان اين رشته نهايت سعي خود را در تحقق يافتن اهداف آموزش سازه در معماري به عمل آوردهاند.