مدرسه سبز، رویکردی پایدار درطراحی مراکز آموزشی
محل انتشار: دومین همایش معماری پایدار
سال انتشار: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 8,842
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCSUSTAINARCH02_054
تاریخ نمایه سازی: 23 اردیبهشت 1391
چکیده مقاله:
امروزه با توجه به این که منابع انرژی تجدیدناپذیر رو به اتمام است و تخریبی که ناشی از استفاده این منابع به محیط زیست منجرمی شود ، توجه کشورها به سوی استفاده از منابع تجدید پذیر و توسعه پایدار بیش از پیش جلب شده است.بر اساس آمار موجود مصرف انرژی در ایران بیش از 5 برابر متوسط رشد مصرف انرژی در جهان است ( آمار سازمان بهرهوری انرژی ایران).پس شکی نیست که بهینه سازی مصرف انرژی می تواند کمک بزرگی به رشد و توسعه کشورمان باشد.در این بین، نگرش به رویکردهای معماری سبز در فضاهای آموزشی از جمله مدرسه از جایگاه ویژه ای برخوردار است زیرا علاوه بر رعایت نکات اساسی ساختمان هایسبز و صرفه جویی در مصرف انرژی ، وجود چنین مدرسه هایی ابزار آموزشی ، برای آموزش شیوه های پایدار به دانش آموزان است. این مقاله ابتدا به بررسی ابعاد معماری سبز و اصول اساسی آن پرداخته و سپس به علل گرایش ایجاد رویکردی جدید وپایدار با عنوان مدرسه سبز می پردازد.هدف اصلی مقاله ضمن معرفی این رویکرد جدید در طراحی فضاهای آموزشی، شناخت جایگاه مدرسه سبز در ایران و خارج از کشور می باشد و معرفی سازمان های بین المللی مرتبط با مدرسه سبز که هر ساله برای داشتن مدارس سبز همایش ها و تحقیقات گسترده ای انجام می دهند. به امید داشتن مدارس سبز در ایران برای داشتن ایرانی سبز تر .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا صفری
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال
رضا ملک محمودی
فارغ التحصیل کارشناسی مهندسی مکانیک دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :