نقش برنامه درسی رشته علوم تربیتی در توسعه و پیشرفت علمی کشور از دیدگاه اعضای هیات علمی گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 567

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NCTMH01_122

تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394

چکیده مقاله:

هدف از این پژوهش تحلیل نقش برنامه درسی رشته علوم تربیتی در توسعه و پیشرفت علمی کشور از دیدگاه اعضای هیات علمی دانشگاه پیام نور (گروه علوم تربیتی) بوده است .جامعه آماری در این تحقیق ، کلیه اعضای هیات علمی دانشگاه پیام نور گروه علوم تربیتی که در سه وضعیت استخدامی ) رسمی قطعی، رسمی آزمایشی و پیمانی) اشتغال بکار دارند 100 نفر می باشد و نمونه برابر با جامعه آماری است که محاسبات براساس 80 نفر که پرسشنامه ارسال شده را تکمیل و عودت نمودند محاسبه گردید. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی است .در این تحقیق اطلاعات و داده های مورد نیاز به شیوه کتابخانه ای و با مراجعه به منابع و اسناد مکتوب و با استفاده از ابزار پرسشنامه جمع آوری گردید. پایایی تحقیق با ضریب کرانباخ آلفا 0/93 برآورد گردید طبق نتایج حاصل از این تحقیق ، با میانگین 3/51 و در سطح p=0/05 و با 95 % اطمینان مشخص گردید که در برنامه های درسی رشته علوم تربیتی به هدفهای توسعه و پیشرفت های علمی کشور توجه شده است . همچنین یافته های تحقیق نشان داد که بین سن اعضاء هیات علمی و نقش برنامه های درسی علوم تربیتی در توسعه و پیشرفت های علمی کشور رابطه معنی داری وجود دارد.

نویسندگان

حبیب الله نجفی هزار جریبی

عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور

کلثوم غلامی اندراتی

مدرس دانشگاه فرهنگیان استان گلستان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اسفندیاری، بهادر، بررسی کارآیی درونی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی ...
  • اکرمی، سید کاظم، (1383) . آموزش عالی و انقلاب اسلامی، ...
  • پایا، علی، موانع رشد علوم انسانی در ایران، پایگاه اینترنت ...
  • جمعی از نویسندگان، زیر نظر کاردان _ علیمحمد، (1387) _ ...
  • خاکی، غلامرضا، (1378) _ روش تحقیق با رویکردی به پایان ...
  • سیلور و الکساندر، و لوئیس _ برنامه ریزی درسی برای ...
  • صفوی، سیده آزاده، بررسی آگاهی و نگرش اعضای هیات علی ...
  • وب، ناصرالدین، (1385) _ "واع فرهنگی رشد و توسعه علم ...
  • فاضل، نعمت اله، (1382) _ جهانی شدن و آموزش عالی ...
  • فردوسی، محمد، (1388) . بررسی مهارتهای موثر بر پرورش تفکر ...
  • اعی راد، محمد امین، (1381) . " نهادینه شدن علد، ...
  • لوی، الف، (1367). ترجمه فریده مشایخ _ برنامه ریزی درسی ...
  • معاونت پژوهشی دانشگاه پیام د، (1388). مجموعه مقالات همایش نقش ...
  • لاره، گاستون، (1375) _ ترجمه علیمحمد کاردان، معنی و حدود ...
  • مجمو عه مقالات همایش آموزش عالی و توسعه پایدار، (1383)، ...
  • مین، مصطفی، (1380) _ "موانع توسعه علمی ایران "علم و ...
  • مکنون، رضا، (1383). دانشگاه _ توسعه پایدار و چالشها، دایره ...
  • نوروز زاده، رضا، (1385). طراحی و اعتبار یابی الگوی برنامه ...
  • بیری، مژده، (1378). نظام برنامه ریزی درسی در آموزش عالی ...
  • نمایش کامل مراجع