CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

بررسی پایداری اجتماعی محیطهای درون دانشکدهای، از طریق افزایش میزان فضاهایفزیکی اجتماعی در دانشکدهها

اعتبار موردنیاز: ۱ | تعداد صفحات: ۱۰ | تعداد نمایش خلاصه: ۲۱۵ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۲
نوع ارائه: پوستر
کد COI مقاله: NCUD04_260
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۶۴۰.۷۲ کلیوبایت (فایل این مقاله در ۱۰ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید. در پایگاه سیویلیکا عموما مقالات زیر ۵ صفحه فولتکست محسوب نمی شوند و برای خرید اینترنتی عرضه نمی شوند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۰ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳۰,۰۰۰ ریال

آدرس ایمیل خود را در زیر وارد نموده و کلید خرید با پرداخت اینترنتی را بزنید. آدرس ایمیل:

رفتن به مرحله بعد:

در صورت بروز هر گونه مشکل در روند خرید اینترنتی، بخش پشتیبانی کاربران آماده پاسخگویی به مشکلات و سوالات شما می باشد.

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی پایداری اجتماعی محیطهای درون دانشکدهای، از طریق افزایش میزان فضاهایفزیکی اجتماعی در دانشکدهها

منیب طالبی - دانشجوی کازشناسی ارشد معمازی دانشگاه کسدستان
  پرویز اصلانی - دانشجوی کارشناسی ارشد معماری و مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد سنندج

چکیده مقاله:

کنش اجتماعی، عنصر زندگی مشترک انسانی، است انسانها صرفاً یک رابطه اجتماعی است که می ـواند مهارتها و یاقته های خود را شکوفا سازند. لذا به نظر می رسد که محیط های آموزش دانشکده ها در مقوله ی روابط اجتماعی دانشجویان که از اصول اولیه ی دستیابی به مفهوم پایداری است، از شرایط مناسبی برخودار نیستند. نوشتار حاضر چگونگی تاثر افزایش فضاهای فیزیکی - اجتماعی در محیط ]ای آموزشی دانشکده ها، در جهت دستیابی به پایداری اجتماعی را مورد بررسی قرار داده است.در این مقاله ابتدا به شناخت مفایهم پایه های پایداری و فضاهای فیزیکی - اجتماعی پرداخته شدهو سپس بوسیله ی مطالعات کتابخانه ای و هم چنین مشاهدات عینی، امکان تاثر فضای فیزیکی - اجتماعی بر ارتقاء مفهوم پایداری در دانشکده ها مورد تحلیل قرار گرفته است. در انتها نتایج نشانگر آن است که فضاهای عمومی درون دانشکده ای، از طریق افزایش تعامل اجتماعی دانشجویان در ساعات غییر از برنامه درسی، باعث افزایش پایدری محیط های آموزشی دانشکده ها می باشند.

کلیدواژه‌ها:

معماری پایدار، پایداری اجتماعی، فضای فیزیکی - اجتماعی، محیط آموزشی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
http://www.civilica.com/Paper-NCUD04-NCUD04_260.html
کد COI مقاله: NCUD04_260

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
طالبی, منیب و پرویز اصلانی، ۱۳۹۲، بررسی پایداری اجتماعی محیطهای درون دانشکدهای، از طریق افزایش میزان فضاهایفزیکی اجتماعی در دانشکدهها، اولین همایش بین المللی و چهارمین همایش ملی عمران شهری، سنندج، دانشگاه آزاد اسلامی واحد سنندج، http://www.civilica.com/Paper-NCUD04-NCUD04_260.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (طالبی, منیب و پرویز اصلانی، ۱۳۹۲)
برای بار دوم به بعد: (طالبی و اصلانی، ۱۳۹۲)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.