تحلیل سطح انتقال و اشتراک دانش در مراکز تحقیقاتی دانشگاه علوم پزشکی ایران

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 713

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NDMCONFT01_378

تاریخ نمایه سازی: 8 آذر 1394

چکیده مقاله:

با توجه به اهمیت انتقال نتایج پژوهش ها به مخاطبین ، این مطالعه در نظر دارد سطح انتقال و اشتراک دانش را در مراکز تحقیقاتی دانشگاه علوم پزشکی ایران تحلیل نماید.این پژوهش از نوع کاربردی می باشد که به صورت پیمایشی توصیفی و مقطعی انجام شده است. ابزاراین تحقیق پرسشنامه استاندارد خودارزیابی سازمان های تولید کننده دانش بوده که توسط نجات و همکاران ( 1387 ) در دانشگاه علوم پزشکی تهران تهیه و روایی و پایایی آن تایید شده است. ابزار مورد استفاده از 50 گویه در 4 بخش شامل سوال پژوهش، تولید دانش، انتقال دانش و ترویج استفاده از پژوهش تشکیل شده است. جامعه پژوهش شامل کلیه مراکز تحقیقاتی دانشگاه علوم پزشکی ایران شامل 48 مرکز بود که فقط 83 مرکز حاضر به تکمیل پرسشنامه ها شدند.سپس داده های بدست آمده با استفاده از نرم افزار Spss تحلیل گردید. سطح انتقال و اشتراک دانش در این مراکز در حد نسبتا مطلوبی قرار دارد. بر اساس شاخص های آماری بدست آمده می توان گفت توانایی این مراکز در حیطه سوال پژوهش در حد متوسط رو به بالا است.همچنین قابلیت این مراکز در حیطه تولید دانش ،در حد بالا ودر حیطه انتقال دانش، در حد متوسط رو به بالا می باشد. نتایج این مطالعه نشان داد مراکز مذکور در حیطه ترویج استفاده از پژوهش ، در سطح متوسط رو به پایین قرار دارند.آشنایی محققین با انتقال و اشتراک دانش ،ایجاد انگیزه در آنها ، جذب منابع خارج سازمانی و ایجاد فضای مناسب پژوهشی ،ایجاد تغییر در فرایند ارسال پیام برای تصمیم گیرندگان در جهت پیگیری نتایج تحقیقات ، فرهنگ سازمانی و ساختار سازمانی از دیگر عوامل موثر در افزایش سطح انتقال و اشتراک دانش در مراکز تحقیقاتی می باشد

نویسندگان

محمدرضا بابایی

استادیار گروه مدیریت صنعتی، دانشکده مدیریت و حسابداری، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد یادگار امام خمینی)ره(، شهرری، تهران، ایران

نیلوفر محقق

مربی، کتابداری پزشکی، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران

آرزو عباس زاده فلاح

کارشناس مهندسی کامپیوتر، دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت فناوری اطلاعات، مدیریت دانش، دانشکده مدیریت واقتصاد، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات تهران، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اخوان پیمان، امیران حیدر، رحیمی اکبر، 1392، ارائه مدل انگیزشی ... [مقاله ژورنالی]
  • توکلی ثامنه، ضیایی ثریا، 1393، شناسایی عوامل کلیدی توانمندساز در ...
  • حسین قلی زاده رضوان، میرکمالی سید محمد، 1389، عوامل کلیدی ...
  • حسینی سید مجتبی، دانایی فرد حسن، 1391، تاثیر رفتار شهروندی ...
  • خاتمیان فر پریسا، پریرخ مهری، 1386، بررسی وضعیت و بسترهای ...
  • رهنورد فرج اله، خاوند کار جلیل، 1387، تاثیر اشتراک دانش ...
  • بررسی رابطه یادگیری سازمانی و مدیریت دانش در شرکت بهره برداری نفت و گاز مسجد سلیمان [مقاله ژورنالی]
  • میرکمالی سید محمد، ایزدیان زینب، مصدق هادی. 1390، بررسی وضعیت ...
  • نعمتی انارکی لیلا، نوشین فرد فاطمه، 1393، اشتراک دانش و ...
  • نجات سحرناز، ‌صدیقی ژیلا، غلامی ژاله، مجدزاده سیدرضا، 1387، خودارزیابی ...
  • Khandelwal V, Gottschalk P. 2003.A knowledge management survey of Australian ...
  • Lin, W.B.2008 .The exploration factors of affecting knowledge sharing-the case ...
  • Maccarthey A F .2006 .Knowledge Management: Evaluaying strategies and processe. ...
  • Mahmudi, Zoleikha .2012.The evaluation of scientific output of biomedical research ...
  • sadoughi farahnaz, ebadifard- Azar farb _ d _ Ahmad iMaryam, ...
  • Sajiva, S ve tlana&Jucevi cius, Rob ertas .2008 .Empowering innovations ...
  • نمایش کامل مراجع