بررسی رابطه بین سبک رهبری مدیران و سلامت سازمانی در مدارس متوسط شهر تهران

هدف این مقاله بررسی بین سبک رهبری مدیران و سلامت سازمانی در مدارس متوسطه شهر تهران است. پژوهش حاضر به لحاظ هدف کاربردی و از نوع توصیفی - همبستگی است. جامعه آماری کلیه کارکنان رسمی، پیمانی و قراردادی مدارس متوسطه شهر تهران است. بر اساس فرمول کوکران حجم نمونه 400 نفر برآورد شد که نمونه گیری از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای استفاده شد. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه استاندار سلامت سازمانی از هوی و فیلدمن(1990) با هفت بعد(یگانگی نهادی، نفوذ مدیر، ملاحظه گری، ساخت دهی، حمایت منابع، روحیه و تاکید علمی) و 42 سوال و پرسشنامه محقق ساخته سبک رهبری در قالب رهبری در قالب سه بعد شیوه آمرانه، شیوه مشورتی و شیوه مشارکتی و 27 سوال استفاده شد. روایی صوری و محتوایی پرسشنامه ها با استفاده از نظرات کارشناسان تایید شد. ضریب آلفای کرونباخ نیز برای کلیه متغیرها بالای 0/7 بدست آمد که بیانگر هماهنگی درونی گویه ها و تایید پایایی پرسشنامه می باشد. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از روش رگرسیون دو متغیره با کاربرد نرم افزار SPSS استفاده شد. بر اساس نتایج، ضریب رگرسیون استاندارد شده (0/728= β) مشخص کرد به ازاء یک واحد کاهش در میزان بکارگیری سبک رهبری آمرانه از سوی مدیران میزان سلامت سازمانی 72/8% مشخص کرد به ازاء یک واحد کاهش در میزان بکارگیری سبک رهبری آمرانه از سوی مدیران میزان سلامت سازمانی 72/8% افزایش می یافت. ضریب رگرسیون(β=0/63) مشخص کرد به ازاء یک واحد افزایش در میزان بکارگیری سبک رهبری مشوری از سوی مدیران میزان سلامت سازمانی 63% افزایش می یافت. همچنین ضریب رگرسیون استاندارد شده(β=0/55) مشخص کرد به ازاء یک واحد افزایش در میزان بکارگیری سبک رهبری مشارکتی از سوی مدیران میزان سلامت سازمانی 55% افزایش می یافت.

کلیدواژه ها:

سبک رهبری ، مشورتی ، مشارکتی ، آمرانه ، سلامت سازمانی ، مدیران