طراحی معماری فضاهای متناسب بااستعدادکودکان بررسی استعدادکودکان
محل انتشار: اولین همایش علمی پژوهشی افق های نوین در علوم جغرافیا و برنامه ریزی، معماری و شهرسازی ایران
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 763
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NICONF01_082
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394
چکیده مقاله:
دردهه اخیر پیشرفت علوم و تکنولوژی و رشد قابل توجه جمعیت درجهان سبب توجه ویژه به مسائل اموزشی و فضاهای اموزشی کودکان و نوجوانان شده است متاسفانه درایران بیشتر فضاهای اموزشی مانند مهدکودک و مدارس که باید درشکوفایی استداد کودکان و نوجوانان موثر باشند درفضاهایی با کاربریهای غیراموزشی و بدون توجه به محیط مناسب برای شکوفایی استعدادآنان احداث میشوند هدف ازاین تحقیق دستیابی به اصول طراحی فضاهای ویژه کودکان بابهره گیری ازتاثیر قابلیتهای محیطی برذهن و رفتارکودکان که به کشف و پرورش زمینه استعدادی آنان منجر شود می باشد دراین مقاله با تاکید برمراحل استعدادیابی کودک به بررسی عوامل که درارتباط کیفیت فضاهای اموزشی کودکان پرداخته است رویکرد مقاله توصیفی و به روش کیفی بوده ابزار دسترسی به اطلاعات به شیوه کتابخانه ای می باشد
نویسندگان
فاطمه خسروی لقب
گروه معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحدبوشهر بوشهر ایران
احمد ترکمان
دکتری معماری عضوهیئت علمی گروه معماری واحدمرودشت دانشگاه آزاد اسلامی مرودشت ایران
سوگل شمتوب
دکتری معماری گروه معماری واحدمرودشت دانشگاه آزاد اسلامی مرودشت ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :