رابطه وضعیت حمایت اجتماعی، احساس تنهایی با مهارت های ارتباطی در زنان بزه دیده از فضای مجازی و غیر بزه دیده

زمینه و هدف: با افزایش ضریب نفوذ اینترنت در جوامع و مخصوصاً بین نوجوانان و جوانان در خانواده ها، جنبه های مختلف این پدیده و اثرگذاری های گوناگون مورد توجه قرار گرفته است. مواد و روش ها: در یک پژوهش با رویکرد توصیفی – مقطعی از 175 آزمودنی تحقیق ( 85 دختر بزه دیده مراجعه کننده به مراکز حمایتی شهر رشت و 90 دختر غیر بزه دیده) خواسته شد تا پرسشنامه های پژوهش را به همراه پرسشنامه جمعیت شناختی تکمیل کنند. داده های بدست آمده با آزمون همبستگی، تحلیل رگرسیون و آزمون t برای گروه های مستقل مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: نتایج نشان داد که بین زنان بزه دیده از فضای مجازی و غیر بزه دیده به لحاظ متغیرهای مورد بررسی (حمایت اجتماعی، احساس تنهایی و مهارت های ارتباطی) تفاوت وجود دارد و این تفاوتها نیز ازنظرآماری معنی دار است (0/01>p). با مشاهده میانگین ها مشخص می شود که در هر سه متغیر وضعیت زنان غیر بزه دیده مناسب تر است یعنی زنان غیر بزه دیده از حمایت اجتماعی بالاتر، احساس تنهایی کمتر و مهارت های ارتباطی مناسب تری نسبت به زنان بزه دیده از فضای مجازی برخوردارند. بین حمایت اجتماعی، احساس تنهایی با مهارت های ارتباطی آزمودنی ها رابطه معنی دار وجود دارد (0/01>p). بین حمایت اجتماعی و احساس تنهایی آزمودنی ها رابطه منفی معنی دار وجود دارد (0/01>p). بین حمایت اجتماعی و مهارت های ارتباطی آزمودنی ها رابطه مثبت معنی دار وجود دارد. بین مهارت های ارتباطی و سن آزمودنی ها رابطه مثبت معنی دار وجود دارد؛ همچنین بین حمایت اجتماعی و سن آزمودنی ها رابطه معنی دار وجود ندارد. بین مهارت های ارتباطی و احساس تنهایی رابطه مثبت معنی دار وجود دارد (0/01>p). بین احساس تنهایی و سن رابطه معنی دار وجود ندارد. با تحلیل رگرسیون نیز مشخص شد که از بین متغیرهای حمایت اجتماعی، احساس تنهایی و مهارت های ارتباطی (به عنوان متغیرهایپیش بینی کننده) متغیر حمایت اجتماعی توانسته است واریانس مربوط به بزه دیدگی را در مشارکت کنندگان تحقیق تبیین کند، احساس تنهایی و مهارت های ارتباطی نتوانست بزه دیدگی آزمودنی ها را پیش بینی کند. نتیجه گیری: نتیجه تحقیق نشان داد که حمایت اجتماعی بعنوان یک متغیر مهم بر بزه دیدگی اثر دارد و از آنجایی که این حمایت اجتماعی از سوی خانواده ارائه می شود خانواده ها و مراکز آموزشی، فرهنگی و تربیتی می باید بیش از پیش بر نقش خانواده ها در حمایت از فرزندان و توانمند سازی آنان تکیه کنند.

کلیدواژه ها:

حمایت اجتماعی ، احساس تنهایی ، مهارت های ارتباطی ، زنان بزه دیده ، فضای مجازی